<p class="ql-block ql-indent-1">“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了提升新教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，加强教师队伍建设，充分发挥新老师在学校教育和管理中的重要作用，宜阳县教育体育局及时分享和推广班级管理和学科教学先进经验，切实提升新进教师的专业素养和教学水平，于2023年11月30日-12月3日在宜阳县实验小学举办了新教师培训会。</p> 课程安排 <p class="ql-block">宜阳县义务教育阶段新入职教师培训会11月30日课程安排如下</p> 开幕式 <p class="ql-block ql-indent-1">周安娜做会前主持并介绍参会领导：高双才主任以及培训班班主任韩宏亮。</p> 致词 <p class="ql-block ql-indent-1">高双才主任致欢迎词，高主任从四方面对新教师提出建议：一、对教育怀有敬畏之心；二、在工作中有上进心；三、对自己的教学生涯进行规划；四、在本次培训中要静下心来认真学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新教师代表谷青禾进行发言</p> 课程开始 <p class="ql-block">在教育教学活动中，教师的思想学识、道德风范深刻地影响着受教育者，进而对社会文明起着举足轻重的作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">刘现宾校长从五个方面为新入职教师进行了全面的讲解：一是总书记眼中的好老师；二是关于师德的论述；三是新时代中小学教师职业行为十项准则解读；四是违反师德师风的一些行为与表现；五是新时期如何做“四有”好老师当育人“大先生”。所以新时代教师具有新的历史使命，教师要以仁爱为基础，以良好的师德为支撑，做新时代的“四有”好老师，通过成为学生四个方面的引路人 ，提升自己，让自己达到“四有”好老师的标准，发挥自身的价值。</p> <p class="ql-block">刘现宾校长从三方面总结新教师在班级管理和教学工作中的方法：作为教师，备课是一项重要的职责。在备课过程中，教师应该全面分析课程内容，了解学生的学习需求和特点，以便能够制定出更加针对性强的教学策略和步骤。同时，教师还需要积极发掘课程中的情感价值，将仁爱之心融入到教学中，关注学生的情感体验，尊重每一个学生的人格和个性，给予他们关心和支持，从而激发他们的学习兴趣和动力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作为班主任，更需要在管理和教学中注重仁爱之心的体现。班主任需要关注每一个学生的情感状态和生活情况，及时发现和解决学生在学习和生活中遇到的问题。同时，班主任还需要与任课教师密切配合，了解学生的学习情况和需求，为班级创造一个积极向上、团结友爱的氛围。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">无论是教师还是班主任，拥有一颗仁爱之心是至关重要的。仁爱之心是指一种对他人的关爱和尊重，是一种以善意和关爱为基础的心态。在教学和管理中，拥有一颗仁爱之心可以帮助教师更好地关注学生的情感体验和需求，更好地激发学生的学习兴趣和动力，同时也能够提升教师的教学水平和职业素养。因此，教师和班主任应该注重培养自己的仁爱之心，关注学生的情感体验和需求，为他们的成长和发展创造更好的条件。</p> 小结 <p class="ql-block ql-indent-1">刘现宾教授的讲座关于四有好老师，争做大先生，给我们留下了深刻的印象。他强调了成为“四有好老师”的重要性，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。同时，他也鼓励我们争做“大先生”，以身作则，成为学生的榜样和引领者。通过这次培训，我们认识到了教师的责任和使命，也学到了如何更好地履行教师的职责，为学生的成长和发展做出更大的贡献。</p> 课程开始 <p class="ql-block ql-indent-1">在新课标下，五育并举已成为教育界的共识。如何将五育并举融入学科教学，既是一项挑战，也是一种机遇。史彩娥教授于11月30日进行《新课标下五育并举融入学科教学理论和实践》的培训课程，为新教师们提供了宝贵的理论与实践指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">舞蹈是一种身体的语言，它能够提高学生的身体素质和协调能力，还可以帮助学生建立自信心和自尊心。史彩娥教授基于这点给新教师们提供了教学新思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">音乐是一种普遍的语言，它能够激发学生的情感和创造力。史彩娥教授通过展示吟唱版《游子吟》启发新教师们可以利用音乐来帮助学生更好地理解古诗的意境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">音乐是一种普遍的语言，它能够激发学生的情感和创造力。史彩娥教授通过展示吟唱版《游子吟》启发新教师们可以利用音乐来帮助学生更好地理解古诗的意境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">史彩娥教授教授教师与学生沟通的几个技巧：</p><p class="ql-block">1.温和的态度：教师应该保持温和的态度，友善地与学生交流。不要使用威胁、指责或挖苦的语言。</p><p class="ql-block">2.倾听学生：在与学生交流时，教师应该尽可能多的倾听学生的意见和想法，并通过适当的肯定或者反馈来鼓励学生继续表达自己的想法。</p><p class="ql-block">3.用简单易懂的语言：教师应该尽量使用简单、易懂的语言，避免使用学生难以理解的术语或专业术语。</p><p class="ql-block">4.适当使用非语言交流：如面部表情、肢体语言等，表达更生动、更具感染力的信息。</p><p class="ql-block">5.确保信息准确性：教师在与学生沟通时，应该确保自己传达的信息准确无误，并避免误导学生。</p><p class="ql-block">6.避免中断：教师与学生进行沟通时，应该尽量避免中断学生的发言，让学生有充分表达自己的机会。</p><p class="ql-block">7.给予积极反馈：教师应该给予学生积极的反馈，鼓励学生积极参与课堂，同时及时纠正学生不正确的行为。</p><p class="ql-block">8.总的来说，教师与学生有效的沟通是建立积极向上的师生关系的基础，教师应该通过以上几个方面，尽量使沟通顺畅、有效，从而更有助于学生的学习和成长。</p> 小结 <p class="ql-block ql-indent-1">史教授的培训，就像一场及时雨，滋润着新教师们渴望成长的心田。她用生动的案例、深入浅出的讲解，帮助新教师们理解五育并举的内涵和意义，掌握将其融入学科教学的策略和方法。</p> 课程总结 <p class="ql-block ql-indent-1">通过这次新教师培训，我们学到了许多宝贵的经验和知识，也认识到了自身的不足和需要提高的地方。在未来的教学工作中，我们将不断努力，不断学习，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。同时，我们也会将仁爱之心融入到教学中，关注学生的情感体验和需求，为他们的成长和发展创造更好的条件。</p>