<p class="ql-block"> 为了贯彻落实新课标的精神与要求，交流各地实施新课标的经验，探寻新课标实施的路径与策略，11月30日举办山东省小学数学“新课标新课堂”系列研讨活动一一统计教学研讨会。西关小学全体数学教师积极参加了本次教研活动，认真聆听并积极开展了交流研讨活动，体会深度学习的内涵及意义。</p> 以慧启慧 <p class="ql-block"> 本次教研会议主要内容分为专家报告和和课堂教学观摩两部分，具体会议议程如下:</p> <p class="ql-block"> 本次培训主题是“培养数据意识促进小学生核心素养发展”，这是当前课程教学改革的重点攻坚环节。培养数据意识促进小学生核心素养发展，是推动课程方案落地转化、推进课程教学改革、推行达标课堂建设的关键。高质量的课堂，教师是核心。在新一轮课程改革新形势下，要尽快尽早推动教师掌握新课程理念，全面实施强课提质行动，确保课程标准在课堂落地生根。</p> 以爱育爱 <p class="ql-block"> 研有所获，教学相长，参训的教师们以饱满的热情、认真的态度投入到培训中，聆听了各位专家学者的精彩阐释和真知灼见，倾听了众多案例分享。在观看教研活动时，老师们一边听，一边认真记录，并及时进行反思，真可谓受益匪浅、收获良多。</p> <p class="ql-block"> 通过此次培训活动，教师们有了深刻的体会和感悟。“学而知不足，思而得远虑”于眼下是最深刻的感悟。在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教学之路上砥砺前行、大胆创新，努力培养学生的数据意识，提升学生的核心素养。</p>