“学思悟践凝共识,踔厉奋发开新局”—关家营学区中心校人人过关课活动纪实

lizheng

<p class="ql-block ql-indent-1">“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,为了加强教师交流、合作、互补,转变教学观念,提升教学水平,促进专业成长,全面提高教育教学质量。本着“互相学习,互相帮助,共同提高”的原则,我校从10月开始,在关家营学区中心校党支部书记、校长张宏利、教导主任牛亚丽的领导下举行了为期一个多月的人人过关课展示活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次过关课活动对备课细则进行了强调,要求全体教师充分利用已有教学资源,认真探讨,发挥个体才能,体现集体智慧,切实保证集体备课的实效性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这次“人人过关课”活动,每位老师都倾情投入,精心备课、认真上课、坦诚地评课,在沟通、探讨、交流中相互学习,互相帮助,摸索方法,积累经验,历练成长……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后,分学科组进行了说课议课活动,授课教师对自己的设计思路、课堂得失、教学理念等进行了详实的汇报,参加交流活动的教师进行了精彩的点评,在充分肯定了优点的同时,也指出了一些不足,例如一些教学环节的安排还需优化、课堂细节还需打磨、课堂教学语言需更加严密等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次“过关课”教学活动不仅是对关家营学区全体教师自身素质的考验,也是对学校教研组综合水平和合作精神的考验。既为授课教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采的机会,也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。更重要的是通过“过关课”教学活动的带动,教师的教学理念、教学方式也在逐渐转变:教学设计中更加注重课程资源的整合利用,改变了以往只注重教法而轻视学法指导的课堂设计,突出了“以学论教”的评价方法,注重对学生自主学习能力、创新精神和实践能力的培养。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一次磨练,一次成长;一份付出,一份收获。相信每一位教师能在这次过关课活动中受到历练、得到启发、转变理念,促进专业成长,提高教学质量。</p> <p class="ql-block">监制:张宏利</p><p class="ql-block">审核:牛亚丽</p><p class="ql-block">编辑:李政</p>

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