教与研携手学与思并肩——南沙河镇学区举行新课堂达标优质课展评活动

华

“教而不研则浅，研而不教则空”。为深入推进强课提质行动，深化新课堂达标活动，全面建设达标课堂，提升教师教学基本功，展示“基于教学改革融合信息技术的新型与学模式”改革成果。经学区研究，决定于2023年11月28—29日在镇中心小学三楼录播室举行了南沙河镇小学语文、数学、英语、道法、体育，综实的达标活动。学区副主任徐祥明同志，徐化超同志全程参加活动，并对活动给予了高度评价。 第一天优质课活动 　　李欣老师《时、分的认识》这节课，教学环节清晰有效，善于关注课堂的生成资源，并予以适时引导，点拨，形成动态生成。特别是认识整个钟面有几个大格，几个小格时，引导学生自己观察，数一数，然后汇报交流。 　　一群活泼可爱的一年级小学生在高磊老师的带领下，通过“分一分、看一看、摸一摸、找一找、滚一滚”等活动，认识了长方体，正方体，球体。当学生认识图形后，让学生寻找教室里的立体图形，让学生感受到生活中处处有数学。 　　周长的概念是建立在平面图形之内，孔梅花老师在强调了这一点时，给出了周长的概念，封闭图形一周或物体边线的长度叫周长 。同时在教学中让学生经历了一个探索图形周长测量策略的过程，体验知识形成过程，享受成功喜悦。 　　“小小篮球胸前传，你传我，我传你”，学生们在王长胜老师精心的动作要领指导下，掌握了接球，传球的动作要领，创设一种轻松愉快的学习环境，使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了协调配合能力，达到我参与，我运动，我快乐，我成功。 　　 “一蹬二撑三低头，团身滚动像皮球”这是魏传林老师在教授学生前滚翻时的重要口诀。授课过程中，魏老师通过直观演示，对比练习等方式引导学生自己去寻找，去体会，去发现，去总结前滚翻的要领，充分发挥学生学习的主体地位。 瞧，同学们翻的多起劲呀， 　　《青蛙写诗》这一课，刘怀梅老师利用图片的形式激发了学生的直观记忆，调动了学生的学习欲望。又用比如学习“串”字，刘老师让学生思考：看到“串”字，你能想到生活中哪些事物？学生从生活实际感受出发，轻松了解“串”的字形特点，掌握了字义，培养了低年级学生主动识字、自主识字的兴趣和愿望。 　　杨广彦老师的阳光微笑，极具亲和力。她按照海面、海底、海滩、海鸟的顺序向学生介绍了西沙群岛的风光和物产，表达了对西沙群岛的热爱之情。杨老师又用多媒体向学生播放西沙群岛的风光图片，从学生的一声声惊叹声中可以看出他们都能感受到西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的地方。 第二天优质课活动 　　“春天最美是黎明，夏天最美是夜晚，秋天最美是黄昏，冬天最美是早晨。”付华老师的《四季之美》让学生体会到了语文之美。付老师抓住了“美”这一条主线，让学生充分朗读感悟后，体会作者笔下的语言文字美、韵味美、选材美。 　　《长相思》是清代纳兰性德的一首词，学生在张清老师学习方法的引领下，查阅资料，借助注释，品景悟情，读懂了词意，读懂了作者身在征途，却心系故园的无奈和痛楚，进而读懂了作者为何要如此的长相思。张老师又利用插图、音乐渲染、多样化朗读和边读边想象等方法进一步加深对词的理解和感悟。 　　翟洪玉老师从牙齿的构造，功能，作用等方面，帮助学生认识牙齿健康的重要性。同时翟老师也告诉学生6岁之前的乳牙换成恒牙后，变不再换了，提醒学生要增强爱牙，护齿的意识，让学生掌握正确的刷牙方法，养成勤漱口，勤刷牙的好习惯。 　　李珊珊老师亲切的语调，自然的教态，用甜甜的微笑面对每一位学生。在整个教学过程中，李老师都非常注重情境的创设，将学生带入到真实贴切的情境中，把所学句型“There is\are ...”在一定的情境中呈现。 　　彭丽老师给我们带来了一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。彭老师课前的English song ,Let's do都充分调动了学生的兴趣，使学生的注意力在最短的时间里被激活。教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样师生互动、小组活动、两人活动，个人活动等，在活动中突破难点，在活动中发现能力。 　　守规矩、懂礼让是人类文明进步的表现，也是对小学生进行德育教育的重要内容之一。魏慧敏老师从一开始的活动“大家聊排队”让学生感悟到了排队的重要性；到体验活动“我们来排队”，最后到“排队小能手”环环相扣，让学生体会了排队的意义和重要性。 　　活动结束后，学区领导徐祥明同志，徐化超同志为老师们颁发证书。 　　“教”得实在，“研”得深入。唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪，勇于开拓，才能在教学改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花。教海无涯，我能们一直在路上！