<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 2023年11月30日上午，海口市第二十七小学隆重举行2023年海南省教育科学规划课题《一主·两翼·三结合：小学德育方式的创新与实践》开题论证会。参加本次开题报告会议的有：</span></p><ul class="ql-block"><li><span style="font-size: 20px;"> 特级教师、海景学校：李楚英校长</span></li><li><span style="font-size: 20px;"> 琼台师范学院教师教育学院副院长：王彦飞博士</span></li><li><span style="font-size: 20px;">海口滨海九小教科室：王光蓉副主任</span></li><li><span style="font-size: 20px;">秀英区教师培训中心课题负责人：林坚老师</span></li></ul><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">以及课题主持人吴欣校长和课题组的所有成员。</span></p> 宣读课题立项通知书 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 开题论证会由教科室副主任李夏老师主持。主持人宣读立项通知书：经海南省教育科学规划办评审通过，决定给予海口市第二十七小学申报的省级一般课题《“一主•两翼•三结合”：小学德育方式的创新与实践》立项。</span></p> 开题报告 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 课题主持人吴欣校长进行《“一主•两翼•三结合”：小学德育方式的创新与实践》的开题报告。吴欣校长主要从选题背景与核心概念、研究内容与目标、研究方法与具体实施步骤、任务进度表与研究课计划、研讨计划与成员分工、预期成果形成计划与经费使用等六个方面进行开题论述。</span></p> 专家论证指导 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 琼台师范学院教师教育学院副院长，王彦飞博士指出：27小是一所以德育工作闻名遐迩的名校，此课题紧紧围绕“立德树人”根本任务，强化德育方式的创新，符合新时代中小学德育工作要求，具有很强的研究价值和现实意义。但课题研究仍需进一步梳理学校德育现状、了解师生和家长的德育教育需求，同时在创新点和德育评价体系的构建方面还要下功夫。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 海口滨海九小教科室王光蓉副主任指出：海口市第二十七小学这个德育课题从前期的准备工作、对文献理论的研究分析、问卷访谈、策略方法等都做得很细，该课题的研究对于推动区域学校的德育工作发展很有推广和借鉴作用。但课题中的“三结合”逻辑不强，没有体现育人的三维度，同时研究课设计与每月一主题的内容脱节，这些要思考修改。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 秀英区教师培训中心课题林坚老师：该课题的“一主”图谱不完善，应加上一环，表达学校主题活动所对应的育人目标，同时该课题的课题内容和课题目标的表述仍需仔细斟酌。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 海景学校李楚英校长指出：27小此次申报的省级德育课题，选题准、立意高、有很强的的实践意义和推广价值，值得我们学习。但从刚才的汇报来看，有几个问题仍需注意：一是我们如何对已有的做法和经验进行整理和凝练；二是目前27小德育工作的现状如何；三是课题提出、课题研究过程、课题的预期成果如何做到一致；四是课题的目标和课题内容是否匹配一致。这些都需要我们在开题后进一步区思考、修改和完善。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 听完专家们的指导建议和意见后，课题组主持人吴欣校长表示：首先感谢专家组对27小德育课题开题的指导和帮助，并一定会在专家建议和意见的基础上，认真思考、科学分析、合理规划，争取不断修改完善课题报告内容，使之更加规范和系统。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 创新学校德育育人方式，这需要社会确立科学的育人导向、需要家长的配合与支持、需要了解国外教育动态借鉴先进的育人经验，更需要实践验证，27小将以德育方式创新为抓手，构建“一主•两翼•三结合”德育体系，着力探索、推进“立德树人根本任务”的落实落细，努力为培养具有二十七小印记的“启航娃”做出贡献。</span></p> <p class="ql-block">策划：教科室</p><p class="ql-block">编辑：陈忠曼</p><p class="ql-block">审核：吴 欣</p>