家校共育我们在行动—— 记五年级家长会

幸福像花儿

教育，是老师和家长的双向奔赴；成长，是老师和家长的同频共振；共育，是家校并肩携手同心同行！爱之以心，育之以策，在孩子成长的道路上，需要老师的帮助，更需要家长的支持。暮秋已别，顺问冬安。最美的声音，是家校同频的回响；最好的教育，是家校共育的互动。凝聚家校合力，助力美好成长。一场双向奔赴的美好正在开启。五年级2023年11月25日上午以班级为单位召开了 “家校共育我们在行动”为主题的家长会,与家长朋友们真诚相约，为家校共育缔结坚实的纽带。 家长会前，老师带领着孩子们做了大量的准备工作。孩子们在自己亲手绘制的邀请函上，写下和爸爸妈妈的心里话；师生把教室打扫的整洁干净，给家长准备好笔记本；老师们在精美的课件上展示了学生日常的学习和生活。我们都在期待一场温暖而坚定的风能够吹向属于孩子们的五年级。 苏宁老师带领着孩子们做的心愿卡，孩子们在黑板上写下对爸爸妈妈的心里话。家长走进这样的氛围内心一定是暖暖的。带着一份期许，怀揣着一份信任，家长们如约而至。各班的家长会在轻松、温馨、有序的氛围中进行。 家长会开始，张杰副校长对滨河路小学的校园文化建设和办学理念进行了讲解。同时也针对德育常规、以及安全教育方面进行讲解，向家长们提供了合理的建议。引导家长朋友们用正向态度看待孩子的学习，及时关注孩子的身心变化。 班主任通过多媒体展示了学生在校学习和生活中的照片，集体活动的照片，播放了学生在课堂上的精彩表现的视频，让家长了解孩子丰富多彩的校园生活,让家长对孩子与班级管理有更加清晰、全面的认识。班主任、将学生前半学期学习、纪律、卫生、习惯养成情况等方面的表现和家长进行交流，提一提对孩子们的要求；谈一谈家庭教育的方法，提醒家长如何指导孩子学习；如何保质完成家庭作业；如何养成良好的习惯。 各科任老师分别针对学科特点，向家长提出了具体的可行性指导建议，缓解了家长焦虑，帮助家长树立科学的教育观，促进了家校沟通与合作。 语文学科，从阅读、默写、预习、写作及书写等方面和家长进行了沟通交流。从细节入手，即明确了学生所要完成的作业内容，又掌握了学生的学习方向。通过本次家长会，家长们也熟知了自己需要配合老师完成的相关事宜，如：提醒孩子按时完成作业，监督孩子认真书写，每天进行有效阅读1小时等，从而为家校共育打下更好的基础。 数学学科，数学学科首先向家长们介绍了五六年级数学知识的衔接，让家长明白五年级数学知识的重要性。然后向家长介绍了五年级孩子在学习方法和学习习惯方面的要求。以及需要家长们配合的地方。 英语学科从孩子们英语课的现状以及课时安排等方面，对如何提高课堂学习效率和家长进行了沟通。对如何指导学生完成听力和口语方面的作业提了建议并进行了指导。尤其强调了读的作业的重要性。回家学生如何读，读几遍，读到什么程度，家长应该从几方面来督促学生的读课文。针对学生有不会读的单词句子，给家长推荐了几个公众号，以及如何利用学期初发的卡片。同时和家长沟通了写的作业有哪些，如何通过作业了解孩子的学习情况。强调了学生学习习惯养成的重要性，以及如何帮助孩子养成良好的英语学习的习惯。 科学学科，首先介绍了科学学科的特点，它包含了物理、化学、地理、生物等方面的知识。接着又介绍了科学教材利用的是教科版新教材，更加注重以学生为主导进行学习，重点在于知识点应用实验探究、解决生活中的实际问题。后期会以思维导图的形式对单元内容进行整理，以大板块小脉络连接知识点，也方便家长可以了解孩子薄弱地方，督促孩子进步。并且也让家长了解到学习知识要注重平时的积累。 班主任老师还邀请了家长代表分享了自己的家庭教育理念，以及在家校合作方面的经验。家长说，沟通是家校合作最好的方法，只有积极配合老师，才能真正实现家校共育。家长要不断调整自己的教育方法，使其更加符合孩子的需求和特点。家长与老师有效配合，形成家校共育的整合优势，有助于为学生营造一个和谐的家庭环境和校园环境。 最后教师和家长进行亲切交流。家长会在老师与家长们的和谐交流反馈中圆满结束。此次家长会，增强了家校之间的沟通与信任，让家长明白了关注孩子成长的重要性，也让家长了解了学校教育，并积极参与其中。让我们期待孩子们在学校和家庭的共同教育下健康快乐成长！教育从来都不是一个人的舞台，而是老师与家长站在一起，步调一致、共育花开。家长们不再是单纯的倾听者，大家可以畅所欲言，积极参与讨论，集思广益，为孩子的成长助力。