石榴教研(20231125)交流篇他山之石，可以攻玉。

藜苋

示范建设出成果，学习交流促发展 茂名市第一中学是第一批广东省"新课程，新教材"实施示范校及广东省教师校本研修示范校，11月24日举行了一场具有重要意义的活动——广东省"双新″示范校暨校本研修示范校成果展示活动。我校作为第二批广东省"新课程，新教材"实施示范校及广东省教师校本研修示范培育学校受邀参加了这场展示学校教育改革成果的盛会，分享了茂名市第一中学在教育改革方面的探索和创新成果，为我们教师提供学习和交流的机会。这次交流活动让参加观摩的老师们受益匪浅！ 各科交流片段 信息技术 1、听课。听由茂名市一中的严可老师的课《计算机视觉下的快递驿站选址方案--聚类算法的应用》。 2、评课市教研员黎珍老师和一中教研室主任及听课老师评课。 3、听取市一中关于“双新”校本研修成果汇报。 数学 茂名市第一中学的牛美心老师和高州中学的夏孙明老师以《圆锥曲线中定值为的问题探究》为题，上了两节同课异构示范课。课后，教研员王贵远老师进行了点评。全体参会老师还就如何制定教学进度；如何落实双基；如何重视概念教学；如何重视教材；如何培养学生的思维；如何兼顾尖子生和学因生；如何纠正学生的不良习惯等七个问题进行了研讨。最后茂名市第一中学的李洋老师带来《基于双新背景下核心素养导向的课堂教学研究》，一天的活动让大家收获满满。 英语 首先由市一中英语科组长梁棉老师介绍了一中英语科组在教师促进专业发展和深入教研方面的有效实践，展示了丰富多彩的教研活动及丰硕的教学成果。然后由冯小燕老师和柯老师以同课异构的形式，为大家呈现了两节精彩的英语课堂（必修一Unit4Reading and thinking阅读课），两位老师均展示了扎实的专业功底和超强的控场能力，带领学生们层层深入地理解课文，掌握知识，同时培养核心素养。两节课有几个共同的优点，第一，深挖教材。两节课都从篇章结构，到细节理解，到批判性思维，到道德品质培养，都处理得很到位，层层深入，抽丝剥茧，使人印象深刻。在培养批判性思维方面，冯老师关注了地震的成因以及灾难给我们的启发，柯老师则让学生从个人和政府的角度分析如何应对自然灾害，并通过学生采访活动对课文内容进行了巩固，两种风采，异曲同工。第二，合作学习，学生参与度高。两节课都很好地体现了学生的主体地位，学生有充分的合作学习的机会，并且在教师的鼓励下，积极参与，踊跃表达观点，两节课堂中学生的参与度都非常高。第三，围绕核心素养，培养批判性思维和良好思想品质。两位老师都不余遗力地从不同的角度启发学生思维，渗透思想教育，宣传在灾难面前的团结互助精神。总之，通过同课异构这个舞台，我们看到了智慧的碰撞，欣赏了不同风格的教学艺术，引发了深入的思考，在课后的评课活动中，各校老师都纷纷表示深受启发，受益匪浅，希望能多点这样的活动来学习。 语文 1、听课。听由茂名市一中的拜书婷老师和由阳江一中的曾子凌老师的同课异构课《当苏轼变成苏东坡》。 2、评课（1）参加省青赛的茂名代表周晓芳老师评同课异构课。（2）市教研室吴玉梅老师和市一中古超勇等领导和老师评课。 3、听取市一中关于“双新”校本研修成果汇报。 生物 首先，听茂名市第一中学黄玉凤老师的展示课《环境因素参与调节植物生命活动》；听课后市一中生物学科组长陈明老师主持评课，各学校的代表老师对谭老师的课进行点评；10:20--11:00，各学校代表教师围绕《新课程标准和新教材在实施过程中的困惑和思考》进行交流、讨论。最后陈明老师进行《例谈高中生物学指向核心素养的深度学习》的讲座。 历史2023年11月24号上午8:30--9：10，学习茂名市第一中学谭小平老师的双新课《货币的使用与世界货币体系的形成》；历史双新课由市一中邓文丽老师主持，之后各学校的代表对谭老师的课进行点评；10:20--11:00，各学校历史教师就历史双新课程教学进行交流、研讨。大家学习了茂名市一中刘俊老师《基于“双新”背景下的高中历史教学》的讲座。 心理健康 11月24日，心理健康教育中心的老师赴茂一参加校本培训展示研讨，受益匪浅，满心欢喜。 上午: 学习了何思琦老师的高一的公开课《对“画“挫折》，“画“出挫折的表现、析其起因、小组探究化解，环节紧凑，师生沟通畅顺，效果好。江海英老师进行了微课堂《换位思考，用心赋能——例谈良好家校沟通对心理危机学生的积极影响》，以本校的典型案例为例，阐明家校沟通原则，打破沟通中的焦虑传递链，专注问题的解决。 中午: 参观了茂一的心理健康教育中心“朝阳轩“，交流了心理咨询室的规章制度和工作守则; 下午: 学习了茂一大讲座，胡立根老师的《推进深度学习，落实核心素养——“三新“背景下基于核心素养的课堂教学改造》，加深了“三新“进课程的认识。 政治 （一）听取茂一政治科组王小明老师的示范课《文化交流与文化交融》，课后11个学校代表逐一进行了点评交流，一致认为王老师的教学是一次高质量的活动型议题式课堂呈现，充分体现了新教材新课标的要求，落实了立德树人的根本任务，展示了新课改的活动型课程的实现路径； （二）茂一政治魏龙娟老师作了《高中思政命题实践研究》学科讲座，主题鲜明，内容充实，针对性与可操作性强，令人获益良多； （三）茂一政治科组长、教务处副主任卢夏老师分享了政治学科组建设的思路与成果，倡议全市政治学科组共研共进。 音乐 11月24日上午，音乐科组老师观摩了市一中李娟老师的公开课《伏尔塔瓦河》，该课例通过热身练习、节奏练习、作品单声部合伴奏练习、自评互评、主题对比、和声训练，转调离调训练，完整演唱等授课环节，充分展示了老师扎实的教学基本功及学生们较高的音乐素养。 课后，老师们纷纷为这节课点赞，并提出宝贵的意见，大家一致认为该课是一堂理论与实践相结合的示范课，并深受启发。 随后市一中音乐科组长王晓宁老师主讲《双新背景下音乐课程综述》的讲座，大家积极总结发言，对双新背景下高中的音乐课堂教学不同学校面临的困境和经验进行讨论。此次交流研讨会，帮助我们对新教材有了更深入的理解，从理论和实践两个角度为我们一线教师提供了科学、切实、高效的指导，为老师们在一线教学中落实对音乐核心素养的培养指明了教学方向。 地理 票旭老师主持，朱家丽老师展示了一堂项目式教学示范课，灵动的课堂，探索的氛围受到嘉宾的一致好评。市教研员周靖老师做了中肯的点评，并对"双新"实施给出了建议和指导方案。梁金莲老师的讲座令我们受益匪浅。 物理 物理科组的老师观摩了市一中陈炜燃老师的公开课《力的合成》，这节课体现了双新教学的学生对知识`的探究，课后市一中赵薇老师主持了《双新背景下高中物理“三新课堂”的讲座。最后陈日标科组长主持了双新背景下如何培养学生科学探究能力的交流活动。 化学 11月24日上午化学科组老师观摩市一中林菁菁老师公开课《为健康量身定制——物质的量浓度》。该课例以“解决医疗酸中毒注射碳酸氢钠溶液”真实情境贯穿整个教学过程，以配制溶液浓度的“准”字精妙设计3个主要教学环节：类比初中溶液的质量分数概念，建构“浓度大概念”，引出物质的量浓度概念；引导学生从仪器量精准角度设计精密度高的确定体积的仪器；验证溶液浓度的精准性。林老师注重创设真实情境并以情境为课程环节主线，利用浓度进行大概念教学，有意识培养学生认识概念思路结构化，实现了教学评一体化。课后由市一中科组长陈经佳老师主持，各兄弟学校的学科带头人分别做出了精彩的点评，大家一致认为该课设计精妙，构思巧妙，深受启发。随后一中吴清霞老师主持《“双新”背景下基于深度学习的化学教学设计与实施》的讲座让大家受益匪浅，激起了老师们对双新背景下高中的化学课堂教学之困惑与思考的讨论。追新还是抓基？创新课堂、传统课堂，基础实验、创新实验在日常授课中如何平衡。 美术 11月24日上午，课组老师参加了古琦敏老师的公开课《变幻的自然万物》，该节示范课活泼生动，气氛热烈。通过老师提问、小组讨论、学生体验、学生展示等环节展示了一堂优秀的美术公开课。也展示一中学校美术老师扎实的教学基本功和学生优秀的美术素养。 课后老师们纷纷表示古老师的示范课是一堂十分精彩纷呈的美术公开课，给予高度肯定。也提出了对这节课宝贵的意见，互相交流中老师们碰撞出不通的火花，大家都受益匪浅。 而后我们聆听一中美术科组长梁汉老师的讲座《双新背景下我校美术课程的设计》。讲座中为我们展示一中开设众多的美术课程模块：美术鉴赏和蛋雕、书法、校园手绘图等。还为我们展示一中美术特长生的课程内容以及师生作品，精彩纷呈。而后在梁老师组织下老师们兴致勃勃地讨论双新背景下课如何去上好一节美术课。每个学校老师提出了目前美术课学校的困境与问题，大家还就这些问题的解决方法行了讨论。在理论与实际操作上，一中的老师们为如何展示课双新背景下如何上好一节美术课做出了很好的示范，对我们启发很大。 学校组织的这次去茂名市第一中的教研活动，在实践与理论上课组老师们都学到了很多，受益匪浅，是一次很有意义的活动。