相遇云端，教研同行——段村小学11月云教研活动

段村小学

教研有道，探索无涯。2023年11月15日，人教云教研第7期开始了线上研修，段村小学老师们准时进入云端，共同学习线上讲座。 语文 　　习近平总书记曾经强调：“只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中国民族现代文明。”作为一个中国人，传承中华文化首先得从了解中国汉字起步。 　　本次教研是由北京师范大学教授、国家哲学社会科学研究规划咨询委员会委员、教育部基础教育课程与教材咨询委员会委会、《通用规范汉字列表》研制组组长、《辞源》第三版修订主编之一、普通高中语文课程标准（2017版）研制组组长王宁教授授课。授课内容是《在理解中学习汉字》。 　　汉字是中华文化的根，它承载文化，承载思想，承载美感，汉字教育是有丰富内涵和深刻意义的。针对于低段教学以识字教学为主要教学重点的老师们来说，识字教学往往走进枯燥、重复的死循环。虽然在教学中交给学生很多识字的方法，但是生字后面的文化内涵却很少涉及到。一是由于教师本身文化底蕴不够深厚，对于生字的字理、根源、含义等方面没有深入的了解，不敢、不能给学生讲，另一方面是教学理念和教学意识的不到位。王宁教授从具有生动外形的象形字讲起，让我们了解到了象形字特有的文化内涵。再从帮助孩子建立部件观念，以字解字的习惯谈起，要求老师们培养孩子热爱汉字的情感，建立文化自信。最后告诫老师们，汉字的教育应贯穿在义务教育阶段的全过程，而非只在低段，我们要利用字理这个汉字与汉语词汇沟通的纽带在小学高年级将汉字教育贯穿到底，培养学生的思维能力，为初中语文打下基础。 　　段村小学语文老师们按时参与，认真听讲，认真记录，学习一个个真实生动的汉字实例，为自己的教学再增添知识储备。 　　每一次的学习都是知识积累的过程，每一次的研究都是再出发的基础。学海无涯，虚心求学，成为有文化底蕴的老师，成为享受课堂的教书匠 数学 　　为探索有本课堂的学科样态，进一步贯彻落实新课标理念，2023年11月16日，段村小学全体数学教师共同聆听了，由管尤跃老师主讲的《小学数学数量关系主题教学研究》专题讲座。 　　管尤跃老师指出：要引领学生立足真实问题情境，经历发现和提出问题，分析和解决问题的过程，能用数和符号表达实际情境中的数量关系，并建立恰当的数学模型，实现四则运算的意义的理解到模型建立的抽象过程，及问题解决从个别化到一般化的过程，推动学生核心素养的发展。 　　本次“数量关系”专题研讨活动，为老师们进一步明晰了素养导向下课堂教学的方向，更引发了教师们对新课标理念下“数量关系”和单元整体教学实践深入的思考。 英语 　　11月17日，浙江省教育厅教研室初中英语教研员李威峰，为我们带来专题讲座《基于新课标理念的初中英语教学目标设定》。 　　对于课程理念，他提倡发挥核心素养的统领作用。在课程实施中，他说到，应以单元教学目标为统领，只有确定了这个前提，进而确定语篇教学目标、课时教学目标，这样才形成一个完整的课程目标，才能在教学中不迷失方向。 道科 　　本次道法教研的主讲嘉宾是特级教师孙民老师，主题是《“教—学—评”一致性理念下的教学探新》。孙民老师立足道德与法治课程的核心素养，告诉我们小学道德与法治课程“教—学—评”一致性的教学策略是在学前、学中、学后都要做到教与评同步进行，教做到备教备评、教评同步、素养立意；评做到教评互鉴、教评促学、教评一体。 　　11月19日周日16:30，2023年“人教云教研”第七期第5讲（总第183讲），辽宁省沈阳市白塔小学科学教师贺静（主讲人），辽宁教育学院小学科学教研员、研究员刘天成（点评人）为大家带来专题讲座《在小学科学课中融入中华优秀传统文化的实践——以〈印刷技术〉为例》。 音乐体育 　　11月20日下午4:30，“人教云教研”第七期第6讲，由吉林省教育学院原体育教研员王强，东北师范大学附属中学高级教师张鹏，东北师范大学附属小学体育学科首席教师、高级教师王希娣带来专题讲座《基于核心素养的小学冰雪运动教学设计与实施》 　　通过本次培训，我校体育教师了解了这个新型体育项目的教学方法和比赛规则，提升了冰雪运动的理论素养和技术水平，对今后的教学工作起到了积极作用。教师们将以此次学习为契机，继续在学中思、在思中悟、在悟中行，将新课程标准的新理念落实到教育教学实践中，以更好的方式呈现高效课堂教学，用科学有效的方式引导每一位学生。 　　通过此次云教研活动，老师们对新课标有了更加全面的理解。为今后上好课打下了坚实的基础。老师们纷纷表示将以这次云教研为契机，深入读新课标，不断提升认识，并将这些理念与精神带到自己的课堂中。