<p class="ql-block"> 冬日晨光暖，日出气象新。本着“学习、思考、交流、分享”的培训理念，我们开启了校长综合能力提升培训第三天的逐光而行。</p> <p class="ql-block"> 陕西师范大学是一所位于中国陕西省西安市的“双一流”大学。这所大学以教育专业和人文社科专业闻名，拥有悠久的历史和深厚的学术底蕴。学校拥有多个国家级人文社科重点研究基地和科研机构，致力于研究中国传统文化、历史、哲学、社会学等领域，并取得了丰硕的成果。</p><p class="ql-block"> 校园环境优美，绿树成荫，建筑风格独特。校园内有许多历史悠久的建筑，如钟楼、图书馆等，这些建筑不仅具有历史价值，也是校园内独特的风景线。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今天为我们做讲座的分别是陕西省教育学会副会长，陕西省首批基础教育骨干校长，西安爱知中学石峰虎校长和陕西省西安市沣东第二小学校长助理，高级教师，西安市模范教师，西安市骨干教师张颖君老师。</p> <p class="ql-block"> 人无精神则不立，国无精神则不强。习近平总书记曾提出从“四有”好老师到“四个引路人”，从做“经师”与“人师”的统一者到成为“大先生”，从培养教育家型教师到弘扬教育家精神，这明确告诉了我们精的重要性，虽不可能人人都成教育家，但每位教师都要有成教育家的追求和目标。</p><p class="ql-block"> 教育家精神是一种崇高的精神追求，它涵盖了广泛的教育理念和价值观。</p><p class="ql-block"> 教育家精神是一种理念和价值观，更是一种行动和实践。在教育实践中，它体现在教师对学生的关心和爱护、对教育事业的投入和献身、对社会责任的承担和践行等方面。</p><p class="ql-block"> 教育家精神是一种卓越的教育品质和崇高的精神追求，它代表着广大教育工作者的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心和弘道追求。 </p><p class="ql-block"> 在新时代的教育征程中，应该大力弘扬教育家精神，培养更多优秀的教育人才，为建设教育强国和文化强国作出贡献。</p> <p class="ql-block"> 张颖君老师，高级教师，现任沣东第二小学校长助理。从教24年来，曾获得陕西省我身边的好老师、西安市骨干教师、西安市教学能手、西安市模范教师、西安市骨干型教师、西安市德育先进个人、西咸新区先进教育工作者等多项荣誉称号。</p><p class="ql-block"> 张老师的讲座由点到面，层层深入，课程顶层设计充分体现了以学生为中心的教育理念。从课程设置、教学方法和评价方式等方面，都充分考虑了学生的兴趣、需求和发展特点，让学生在学习过程中充分发挥主体作用，提高学习的积极性和主动性。</p><p class="ql-block"> 不仅要关注学生的知识技能掌握，还要关注学生的品德、兴趣、特长等方面的培养。通过丰富多样的课程设置，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。</p><p class="ql-block"> 校本课程的设计与实践是一个充满挑战和机遇的过程。要注重学生的需求和兴趣，创新教学方法和评价体系，加强教师专业发展，以实现校本课程的优化和提升。</p> <p class="ql-block"> 今天的学习就要结束了，我们小组的成员们聚在一起，围绕着今天讲座主题展开激烈的讨论，每个人都充满热情地发表自己的观点和感悟，我们可以感受到一种积极向上的氛围，充分体现了团队的凝聚力和向心力。</p> <p class="ql-block"> 建工路小学张俊丽: </p><p class="ql-block"> 习近平总书记关于教师队伍建设有一系列的重要论述，今年教师节前夕提出了要“大力弘扬教育家精神”，勉励广大教师要树立“躬耕教坛，强国有我”的弘道追求。当今世界处在第四次工业革命重要时期，时代在呼唤教育强国，呼唤教育家精神。教育家不仅要有扎实的专业知识，还要有独特的思维方式和创新精神。他们能够敏锐地捕捉到时代的变化，并将其转化为教育实践中的创新理念和教学方法。</p><p class="ql-block"> 通过培训，我们更加笃信要用教育家精神培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，是教育当务之急。</p> <p class="ql-block">中心街小学薛雯文:</p><p class="ql-block"> 体系化、多元化、长远化，折射出石校长丰厚的管理经验；三贯通、三课堂、三评价，展示出石校长敏锐的育人智慧，让我深切地感受到一所学校运转的背后是可持续发展的德育体系和教师队伍建设体系，教育应当立足学生的过程发展和品格素养，还应回归“爱”，促进“爱”，融合“爱”，丰盈学生的精神底色，聚力学生的健康发展，并做“爱”的教育的传播者。</p><p class="ql-block"> 当传统与现代融合碰撞，当问题与探究有效衔接，当中国情怀与世界眼光紧密对接，我深刻地感受到沣东二小对教育生态的全新建构，最重要的是要把学校课程的顶层设计变成知识的课程，把它落到教师和学生日常教学和学习中。</p> <p class="ql-block">浍滨学校郭志艳:</p><p class="ql-block"> 听完石教授的讲座，感受颇深：作为一名教师应热爱教育事业，具有高度的教育责任感和使命感。关注学生的全面发展和终身发展，注重培养学生的综合素质。具备广博的知识和深厚的文化素养，能够为学生提供多方面的知识和文化营养。具备科学的教育方法和先进的教育理念，能够根据学生的特点和需求制定合适的教学计划和教学方法。具备高尚的师德和良好的师风，能够以身作则、为人师表，为学生树立榜样。具备创新意识和实践能力，能够在教学中不断尝试新的教学方法和手段，同时也要注重将自己的教学理念付诸实践。关注学生的心理健康和成长，能够与学生建立良好的沟通和关系，帮助学生解决学习和生活中的问题。积极参与教育研究和合作，与同行交流和分享经验，共同探讨教育问题，提高教育水平。</p> <p class="ql-block"> 我们正身处一个充满机遇与挑战的时代。学习不再仅仅是获得知识，更是塑造自我、提升能力的过程。让我们珍惜这个时代赋予的机会，以开放的心态、勤奋的精神和创新的思维，不断拓宽学习的领域，提升自己的综合素质。</p><p class="ql-block"> 在未来的日子里，让我们一起努力，不断追求卓越。无论是在学术领域、实践操作还是人际交往，都要积极拓展自己的能力和视野。同时，我们也要学会倾听、善于合作，与他人共同分享知识和经验。相信通过这样的学习交流，我们能够更好地实现自己的梦想，为侯马市的教育事业贡献自己力量。</p><p class="ql-block"> 最后，让我们携手共进，逐光而行，勇往直前！</p> <p class="ql-block"> 学习是一场永无止境的旅程，不断前行才能领略更广阔的风景。</p><p class="ql-block"> 学习是一种习惯，只有不断坚持才能收获丰硕的果实。</p><p class="ql-block"> 学习是一种态度，它需要我们的耐心、毅力和恒心去追求。</p><p class="ql-block"> 学习是一种信仰，它需要我们的热爱、专注和坚持去实现。</p> <p class="ql-block">组 长:张俊丽</p><p class="ql-block">副组长:王 杰</p><p class="ql-block">第三小组成员: 吉星晨 李 翔 </p><p class="ql-block">赵文斌 董国青 张洋波 王保勤 </p><p class="ql-block">牛柴军 郭建军 郭志艳 薛雯文</p>