<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 首先，感谢远方这位老师，给了我一次学习机会！其实我内心很不好意思！因为这么久，才会回答您的问题。</p><p class="ql-block"> 前日，我经过一天的学习，谨以他山之玉，解决眼前之惑！</p><p class="ql-block"> 从老师您的诉求来看，第一，我个人认为这个小孩属于身心健康。因为小孩目前不存在自残，住院，辍学或危及生命和严重损害生活质量的后果。</p><p class="ql-block"> 第二，您诉求是一位中学生，根据青少年“接纳”与“改变”间的平衡所描述：青少年的身体快速发育，大脑在不断进化，不同脑区发育和成熟存在差异。大部分脑区的发育已经和成年人差不多，但负责冲动控制和理性决策的前额叶皮层发育并不成熟，导致青少年容易由于情绪波动，渴望社会认可，追求刺激和追求自我等，而做出冲动行为。</p><p class="ql-block"> 依据上述，我认为他上课种种行为，无非是想引起我们老师和家长的关注和重视。</p><p class="ql-block"> 第三，从您反映来看，外部资源老师和内部资源家长还是很重视。这是可喜的。</p><p class="ql-block"> 但我个人建议，在两者资源无效果的情况下，我们是不是应该深入了解下，造成小孩如今这般状况的特殊事件或转折事件是什么。如家中父母关系，小孩除父母之外依赖的亲人目前怎么样，是不是搬了新家等……</p><p class="ql-block"> 另外在学校他前阶段上课表现怎么样。还有饮食，睡眠，身体……</p><p class="ql-block"> 当然还有一点，他上课表现不佳，那下课他又怎样的表现？除了上述“硬菜”外，有没有他喜欢的学科，如音体美。这些科目中有没有让他引以为傲的科目？如有，不如借以此树立他信心。</p><p class="ql-block"> 班上或其它班上，深挖下有没有他铁哥们，如有，要他们谈下哥们眼中的……</p><p class="ql-block"> 家中小孩是不是独子，有没有处的好的兄弟姐妹，亲戚呀，都来聊下，找找他的闪光点。</p><p class="ql-block"> 上述找特殊事件和转折事件，有助于从源头上弄懂小孩形成“病”的成因，方便对症操作。</p><p class="ql-block"> 对症操作要点：1、尽量还原当时真实场景。2、同理，共情接纳当下的他。3、共情询问他当时惰绪怎么样？如有骂，打，哭。让他到宣泄室发泄出来。4、我们这时不要去指责他不对，更不能说教。默默地陪伴。等他情绪稳定后，再出点作业给他。作业先打听他喜欢什么活动。如老师有时间，尽量真诚地陪他活动。老师也可展现自身孩子气，这样更拉近彼此距离。</p><p class="ql-block"> 再谈上面深入寻找支持的外部资源和内部资源。这样第一，我们更好完整了解这个学生。对当下，构建他学习，生活圈子，重拾他的信心，有极大的辅助作用。</p><p class="ql-block"> 当小孩在学校能听见或看见，主动找同学玩时，这时候他心里戒备心也消除七七八八了。这时和他关系好的老师，以大哥哥，大姐姐的身份，帮他规划或重新规划人生理想！（应该抓住他优势科目规划。）让他清楚明白，即使是丑小鸭也有属于自己的梧桐枝！</p><p class="ql-block"> 看看小孩的情绪，再帮小孩确立近，中期目标！</p><p class="ql-block"> 学生当有了属于自己看得见，跳一跳就触手可及目标，课堂就会更认真。</p><p class="ql-block"> 我们与学生确立目标与规划后，要与家长和其他科任老师联系一下！</p><p class="ql-block"> 我们班主任更要与家长促膝长谈，让家长明白，小孩目前处境，接纳现在小孩现状，让家长和小孩共同变化。当然要改变，可由小孩指认一位家长成为一起需改造对象。民主订立改造实施的框架。最后可要小孩找改造的监督人。这一方法实施，尤其对调皮或患有慢性网瘾的孩子有一定的作用。</p><p class="ql-block"> 这样学校，家中都找到有效的资源支持！再给小孩时间和成长空间，假以时日，小孩就会健康成长起来！</p><p class="ql-block"> 在这里 再次感谢这位老师让我又有一次深入学习的机会！也真心祝愿这位同学，早日重拾信心，驰骋疆场！！！</p><p class="ql-block"> （晒出本内容，不是炫耀。而是本人不是专业的心理老师，深知这方面知识严重不足。如想帮助更多人，光有爱和激情远远不够。我很想求教同行和社会关爱教育人士，有没有更好的法子，去帮助这些需要帮助的小孩！）</p><p class="ql-block"> （课间，发现错字漏字严重对不起观众，现一一订正！）</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>