<p class="ql-block">11月22日下午2:00，橡果课堂第九节课准时开始。虽然时值小雪节气，天气愈加寒冷，教室内却依然一片“暖阳”，著名诗人雪野老师给咱们带来了一朵“花”——《那一朵花开》。他从诗人的角度和眼光为孩子们讲述童诗创作的方法和技巧，在孩子们心里埋下了一颗童诗创作的种子。</p> <p class="ql-block">让我们观察身边的花儿，并进行想象写作文一篇文章或者是一首小诗，我们最多只能想象花儿们穿着不一样的裙子，或者说像一个个小灯笼小太阳，还会是什么呢？不知道了吧？为什么会这样呢？归根到底，就是这个角度太窄、太单一了。假如我们把观察的角度换一下呢？不是我们来观察花，而是让花来看我们，看我们这个世界，他们会看到些什么呢？</p> <p class="ql-block">雪野老师说，通过我们的仔细观察，记录下来的花的外形、娇艳，只能算是日记，但是如果站在花儿的角度来观察周围的世界，那就成了诗人笔下的诗行。是啊，虽然1000个读者就是1000个哈姆雷特，但是在小朋友们的笔下，同一朵花，记录下来基本大同小异，并没有什么新意。如果我们站在花的角度来观察周围的世界，那就是千姿百态、妙趣横生了——一朵朵花儿，就是一首首诗。所以说观察角度的改变很重要，花儿又该怎么来看我们，看我们这个世界呢？作家、诗人最大的不同，就是在那一刻，他就变成了那一朵花。</p> <p class="ql-block">本次的橡果小任务是童诗创作:</p><p class="ql-block">千万朵花，只会让你迷糊！选中一朵，看清她的脸部表情。一种心情一首诗。</p><p class="ql-block">对，就是用一朵花来表达一种心情，表达花儿的喜怒哀乐。</p>