多想在“常规”的路上拥抱你 “柔性教研”

教研之窗

世界上有很多的东西你生不带来死不带去你能带走的只有自己和自己的价值我们在一起说过无论如何一起经历了风雨在教研的路上一直走下去我们拼命的努力不给遗憾留余地服务，是我们教研永恒的态度幸福，是我们教研最终的结局跌跌撞撞奔向远方一路上看到沿途最美的风景 首站到达实验乐园 　　实验乐园中温宿四中区和温宿五中区开展着各项实验游戏，看着孩子们在园丁的指引下探索实验的奥秘，感受实验的魅力，实验乐园已经成为孩子们快乐的殿堂。 第二站作业坊 　　温宿县第三中学作业坊以学科特色教研为秘方，坊主亲自指导，以五年真题为配料，经多次研发最终配制成了属于温宿县第三中学自己的特色作业。 　　温宿县克孜勒镇中学作业坊吸取往年真题之精华，精心设计极具灵活性、趣味性、知识性、创新性的“精讲稿”、“精练册”，实现知识的系统化、结构化。 　　温宿县阿热勒镇中学作业坊成员齐心协力研发不同层次的课时作业，效果甚好！ 　　温宿县第七中学作业坊更是别出心裁，以教材为配方，深挖教材效能，打造阅读、写作、思维训练三者融为一体的作业。 　　温宿县第四中学作业坊开展特色作业展，形式新颖，内容丰富，“主题式”周记更是得到了作业坊一致认可。 　　博孜墩乡小学作业坊打造的日记本，琳琅满目，应接不暇，有图案、有思维导图、有名言、有警句，那都是作业坊成员们智慧的结晶。 第三站课案一致社 　　温宿县第八中学课案一致社，通过业务培训和现场演示，让每个社员都成为课案一致社的主力军和践行者。 　　吐木秀克镇第二小学课案一致社，发扬柔性教研精神，在教案中记录社员们的成长，一次次记录和评价是都指引社员们进步的航标。 　　共青团镇第二小学课案一致社，通过三书活动浸润每位社员的心灵，切磋交流成为活动中的常态，三书也成为社员们最充实、最受青睐的活动。 第四站周展示团 　　克孜勒镇第二小学周展示团的活动可真有看头，精心开展每一次周展示活动，温暖的展示氛围，展示的是好的做法，传递的是先进经验。 第五站展示教学馆 　　温宿县第五中学作为展示教学第一馆，进馆就可以感受到“班级+年级+校级”三级展播体系，不同的群体，不同的内容，却拥有相同的展示理念。 　　吐木秀克镇第一小学展示教学馆作为第二馆，在展示中能很明显的感受到“大声说话、勇敢回答”的氛围。 　　温宿县第二小学展示教学馆，发现问题、分析问题、解决问题的理念让我们参观者真正体会到了此馆用心办学的信心和决心。 第六站书法苑 　　古勒阿瓦提乡第一小学书法苑，从一幅幅书法作品中可以领略到匠人们的匠心精神。 　　教研之旅的每一站都给我们带来了惊喜和收获，但旅途中那些最可爱的人，却深深地烙在了我们的心中。 　　温宿县第三中学党支部书记王兆军同志积极投身教研工作当中，率先垂范指导老师们如何开展小教研活动并落实到教学实践中，确保质效。 　　温宿县第八中学校长安睿带头重实干，亲自把关教学工作，全面推行我县教研理念，温宿县第八中学教研活动开展如日中天。 　　阿热勒镇第一小学党支部书记杨世军每周深入教务教研周例会，对学校教育教学工作中出现的问题进行研讨交流。 　　吐木秀克镇第二小学党支部书记雷占顺结合“121”教学常规督导检查，每周对全校所有语文教师作文进行检查和指导。 　　古勒阿瓦提乡第一小学党支部书记秦一轩长期坚持做到“常转”课堂，了解教师授课质量，及时对授课教师提出教学建议。 　　克孜勒镇第一小学党支部书记艾则孜·麦麦提通过签批教案与教师研讨分享，给予实用又有针对性的措施，把教案各个环节落到实处。 　　佳木镇第二小学党支部书记付茂丽，积极发挥领导带头示范作用，教研活动和学校组织的各类比赛都能积极参与。 　　克孜勒镇第二小学党支部书记赵青玲就紧抓常规中作业批改，从作业批改中诊断教师重难点的把控，学生的薄弱环节，和教师交流探讨教学中的提升方法。 　　佳木镇第一小学党支部书记吴存花以务实的态度，从学校教学的规范落实处要质量，日常通过学业务、查常规、积极听评课，促使教师专业成长实效高质。 　　共青团镇第二小学党支部书记马秀玲从“听、评、思”三方面认真分析教师的听课记录，并给予一定的指导性意见，倡导教师互相学习和借鉴，让教师在听课中实现自我提升。 　　恰格拉克乡第一小学党支部书记包泽良常态化参加学校公开课，组织老师进行听评课，挖掘课堂优点，指出不足之处并给出指导意见。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来的教研旅途中，我们期待遇见最美的你们！ 编辑：李新彦初审：杨峰终审：李明秀