解三角形之美：探寻数学之韵在教育的殿堂，徐先勇老师扮演着引路人的角色，带领学生走进数学的奥秘世界。

花恋冰

2023年11月26日星期一上午第三节课，我有幸聆听了一场关于解三角形的名师讲坛——徐先勇老师的教学活动。 　　参加本次活动的人员有三中的教师、横峰中学的教师、教研员周老师、赵主任等，本节课让我重新认识了数学之美。在这场课中，徐先勇老师以他丰富的教学经验和深厚的知识储备，为我们揭示了三角形的奥秘，让数学之美在解三角形的过程中绽放。 　　一、开场： 引领探索伊始，徐先勇老师以一段视频——“无人机测绘”引人入胜的情景导入拉开了序幕。三角形作为初中数学的基础知识，却是高中数学的重要一环，在无人机测绘技术不断提升和发展中，解三角形都得到了广泛的应用，而我们这节课共同探寻解三角形的奥秘。通过对解三角形应用——无人机测绘，激发学生对数学学习的兴趣和对祖国科技技术的发展感到骄傲和自豪。 二、基础知识：夯实基石 为了让学生能够更好地理解解三角形，徐老师以生动的语言和形象的图表展示了解三角形的正弦定理，余弦定理，面积公式知识及三角形确定性的种类等知识，让学生们重新回顾认识了解三角形的基础知识。在这个过程中，徐老师强调了基础知识的重要性，让学生明白了只有夯实基础，才能在数学的道路上走得更远。 　　三、解题方法：探索奥秘 接下来，徐老师为我们详细讲解了解三角形的多种方法。他以正弦定理、余弦定理和几何法为例，深入剖析了它们的原理和应用。在这个过程中，徐老师运用了丰富的实例和生动的讲解方式，让学生能够轻松掌握这些方法。他还特别强调了数形结合和转化的思想，让学生意识到数学不仅仅是数字和公式，更是一种思维方式。 四、拓展应用：感受数学之美 为了让学生更好地理解数学在实际生活中的应用，徐先勇还以解三角形为例，介绍了数学在物理、工程、天文等领域的应用。他通过生动的实例和形象的图表展示了数学如何与实际生活紧密相连，让学生们感受到数学之美的无限拓展。 五、互动环节：激发思维火花 为了让这节课更加生动有趣，徐老师还特别设置了一个互动环节，邀请了几位学生上台操作几何图形（几何画板和geogebra），还参与解三角形的题目解答，鼓励他们运用所学知识进行思考和探索。在这个过程中，同学们积极参与讨论，共同探寻解三角形的最佳方法。这个环节不仅激发了学生们的学习热情，还让他们在互动中巩固了所学知识。 六，互相促进，评价提升 教学活动结束后，听课的老师进行学习和总结，劳小明老师及教研员分别对本次徐老师的课进行点评，并给出了建议和方法。 七、结语：探寻数学之韵 教学活动最后，让我理解到“数学之美不仅在于它的精确和逻辑，更在于它的探索和发现。在这场关于解三角形的名师讲坛中，我们一起探寻了数学之韵，感受了数学之美。希望每位老师都能在数学的世界里找到属于自己的乐趣和价值。” 　　总结：这场关于解三角形的名师讲坛让我对数学有了更深的认识和理解。通过同徐老师的讲解和互动环节的设置，我不仅掌握了解三角形的基础知识和解题方法，还感受到了数学在实际生活中的应用和魅力。在未来的工作和生活中，我将更加努力地学习数学知识并将其运用到实际工作中去努力为数学的教育事业贡献自己的一份力量。