<p class="ql-block"> 姑苏城内衡山近，紫藤花下久徘徊。诗画校园今再现，才情教育启未来。</p><p class="ql-block"> 11 月 27 日，国培计划安庆市语文学科卓越班小学组学员来到江苏省苏州市文征明实验小学开展为期一周的跟岗研修活动。</p> <p class="ql-block"> 上午，刚进校园，我们便观摹了该校周一的“特别晨会”——“文徵明爱心图书室”活动。此次活动目的是为了让阅读精神传递，让爱心奉献传递。一本书、一个爱心图书室，点亮了一盏希望的灯。在千里之外架起乡村孩子们通往理想彼岸的桥梁。文征明实验小学以实际行动支持公益、助力善行，与爱同行、点亮阅读，让我们看到了一个充满“大爱”的学校。</p><p class="ql-block"> 接着，陈跃红校长给大家作了题为《学校课程文化的创新建构》的主题报告，并介绍了文征明实验小学的校史及办学理念。他提出了“才情课程群”和“全美育活动场”实践主张，并探索了“才情，全美育人”十大创新项目模式。他特别强调“文化”的含义和意义，从当代中国语境的功能属性来看，文化“是民族的血脉，是人民的精神家园，是国家强盛的重要支撑”，文化兴则国家兴、文化强则民族强;对教育来说，文化也是“一种完整的教育生活方式”。新校区建校虽不足 3 年，但强力打造“文脉核心”，以传统文化浸润，结合时代意识，全面育化温文尔雅、卓逸不群、悟言创新、具有苏州味道中国智慧国际眼光的才情儿童。</p><p class="ql-block"> 随后，教科室主任顾盛栋带领大家参观了这所园林式的花园校园。漫步其中，仿佛进入微型的现代“苏州园林”，一步一景，赏心悦目，既有诗画校园的苏州味道，又有道法自然的书院情怀。整洁明亮的教室、古色古香的书法作品和各具特色的班级文化，给老师们留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 下午，该校语文教研组长段琳老师结合师生共读的阅读成果详细地为老师们介绍了 500 本书小学阅读工程项目的开展情况和各个班级中的特色做法。以学生为主体，师生共读，开展层层递进，环环相扣的阅读特色活动，做好阅读手账，推进读书分享交流会，培养学生的阅读能力，丰厚孩子的语文素养和文化底蕴。为了确保阅读活动的有序进行，他们制定了详细的阅读项目活动措施，即“六定”阅读法：定内容、定时间、定场地、定活动、定管理和评价、定宣传。在三年的实施过程中，他们取得了许多傲人的成绩，得到了家长及当地政府的全力支持，也得到了教育主管部门的高度赞誉。</p><p class="ql-block"> 讲座结束后，段老师又带领学员们来到孙武纪念园和文征明纪念馆，让我们对“孙、文”文化有了更深入的了解。</p> <p class="ql-block"> 研学无止境，奋斗正当时。相信学员老师们在今后的教育实践中，能够带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，守正创新，把学到的东西应用于自己的教育教学中去，实现“思想再洗礼、初心再觉醒、业务再淬炼”的目标，做有学识、有才情的文质教师，做教育领域努力奔跑的追梦人。</p><p class="ql-block">供稿：叶昭军 刘雷林</p><p class="ql-block">校稿、审核：朱全松</p>