相携致远 共谱芬芳 ——2023年“国培计划”玉林市县级中心校语文骨干教师区内能力提升第三阶段集中培

9号

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携一缕冬日花香，
赴一场研修之旅，
追一程心灵之交，
行一段智慧共享。

　　时隔一个多月，我们2023年广西“国培计划”玉林中心校小学100多名语文骨干教师又相聚在玉林师范学院，开展了第三阶段的集中培训。

　　11月20日上午，玉林市玉州区教研室卢婕妤主任给我们带来的课例展示《我要的是葫芦》。本节课中，卢婕妤主任依托《义务教育语文课程标准》（2022版），采用单元整体教学设置教学目标，通过创设“最强大脑”教学情境，整体规划学习任务群，以学习任务驱动课堂，一步步引导学生学会用辩证思维看问题，不但让学生理解了课文内容，还懂得了寓言故事的道理。

　　接着卢婕妤主任还为我们作了“实施单元统整，提升课堂教学实效”的专题讲座。讲座开始时，卢主任先做了一个小调查，了解学员们在平时教学中使用大单元教学的经验和困惑；接着，她通过列举自己的赛课经验为我们解答了困惑；卢主任还带领我们详细地学习了《义务教育语文课程标准》（2022版），在她抽丝剥茧的讲解后，我们对新课程标准有了更加深刻的认识。卢主任高屋建瓴，不但给广大学员带来了前沿的教学理论知识，也为学员们建构了全新的教育理念，为今后的单元整体教学指明了方向。

　　11月20日下午，南宁师范大学李健教授给我们做了“小学语文学习管理”的专题讲座。李健教授从“为什么要学习管理”“学习管理的初步理解”“学习管理的实施解读”“学习管理的支持系统”等几个方面为我们详细讲解。他通过列举自己教学管理中的事例，用幽默风趣的语言给我们讲解出来，不但让学员们学到小学语文学习管理的方法，而且可以获得语文学习思维的革新。通过这次讲座，学员们能够摒弃传统的教学思维，将其转化为学习组织思维，相信一定能在今后的教学管理中更好地指导教学实践。

　　11月21日上午，张伟超教授给我们带来了《大概念统摄下的语文教材处理》专题讲座。张教授以当前小学教材为依托，用《精卫填海》这篇课文贯穿整场讲座，讲座用朴实亲切的教学方式给我们带来满满的干货，在落实育人目标的基础上，系统处理语文教材。同时带领我们通过理论夯实+现场分析教材，正确认识处理教材的作用、效度、信度，给我们针对性、科学性的指导。

　　11月21日下午，凌军霞校长主讲了《作文创新教学的理念与实践》。凌校长围绕作文教学的意义、目的和要求，探究式教学法浅析，“悟乐” 教学法在小学作文教学的有效应用，向我们讲述了习作技能与方法。特别是最后以“生活万花筒”为例，为我们梳理“悟乐”作文教学法流程，凌校长字字珠玑的演讲，让我们醍醐灌顶，豁然开朗。

　　11月22日上午，玉州区第一实验小学教务副主任覃海燕老师进行了 “教研训一体化的校本研修” 精彩讲座，覃海燕老师从校本教研的背景与发展、校本教研的核心与融合、校本教研的内容与重心、校本教研的方式与实例，“研”为发力点，依托问题开展工作、“训”为助力点，以校为本进行培训六个方面讲授内容，覃海燕老师内容详细，条理清晰，细致入微，使我们受益匪浅。

　　11月22日下午，柳州市东环路小学科研处主任郑梨花老师给我们带来了精彩的课例展示《跳水》，郑梨花老师从复习事件的起因，经过，结果来导入课堂，接下来从遇险、想到办法、执行方法三个方面来讲，语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深；本节课，郑梨花老师教学方法灵活多样，学生圈点勾画，小组合作探究，播放背景音乐，创设情境激发学生朗读兴趣。

　　接着，郑梨花老师还为我们作了“任务群视域下的教学设计”专题讲座。郑黎花老师一开始特别强调了工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，要注重全面提升核心素养；接下来讲解课程目标，诠释了任务群的概念。了解任务区知识的基础上，郑黎花老师还讲到了“基于任务群理念的一年级阅读教学设计”专题。郑梨花这堂讲座精彩纷呈，给我们提供了新的知识。

　　此次培训之旅，众名师润物有声亦有情，学员们则收获满满，100名参训学员们纷纷表示，在专家的引领下定当履践致远，砥砺前行，在今后的教育教学中学以致用，加强实践，努力提升自身素质，努力成长为一名更优秀的语文教师。

编辑：语文国培班第七组全体成员
图文：语文国培班第七组全体成员
审核:教学办主任冯海英
　　教学班主任张伟超