研途有光 学而有得——记广东省“研学旅行”导师专项培训项目

红叶

<p class="ql-block">  11月27日,是广东省“研学旅行”导师专项培训顺利收官之日,这一天培训活动依然行程满满。</p> <p class="ql-block">  上午,在华南师范大学生命科学学院报告厅,刘燕环老师进行了题为《研学旅行课程设计与实践》的授课。在这节课中,刘燕环老师向学员们介绍了研学旅行课程的设计原则和方法,并分享了有趣的实践经验。</p> <p class="ql-block">  通过这节课,我们了解到了如何根据学生的特点和需求来设计研学旅行课程,使其更加有针对性和有效性。</p> <p class="ql-block">  一年今烂漫,几日便缤纷 别艳那堪赏,馀香不忍闻,最美的应属华师的异木棉。</p> <p class="ql-block">  讲座后,刘老师带领所有学员们来到了华师网红打卡地——异木棉广场,进行地实地研学课程设计。首先刘老师从华师异木棉的来历讲起,再引导学员进入课程问题设计的探讨。刘老师研学课程设计能力惊人,深深地吸引了学员们聚神聆听。</p> <p class="ql-block">  下午的活动分为小组成果交流汇报和结业典礼两个部分。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 镜头回放</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b><span style="color:rgb(1, 1, 1);">小组混合式头脑风暴非常劲爆</span></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">小组汇报</b></p><p class="ql-block"> 首先,各班分组进行了长隆宇宙飞船研学课程设计的成果交流汇报。每个小组都展示了独特的设计理念、清晰的课程架构、有趣的课程内容、有效的复盘总结。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">一组汇报</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二组汇报</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三组汇报</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>四组汇报</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>五组汇报</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>六组汇报</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>小组点评</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>  姚主任点评</b></p> <p class="ql-block">  各小组充分展示在培训中的收获,组与组互相点评。一份份多彩的设计,为十天“研学旅行”导师培训交上一份圆满答卷。</p> <p class="ql-block">  随后,结业典礼开启。优秀学员代表班级发言,对华南师范大学的精心组织表示了诚挚的感谢,也对培训中的收获进行了回顾。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">在典礼上,华南师范大学姚轶懿老师对本次活动进行了总结和回顾,并代表学校对优秀个人和团队进行了表彰。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>优秀学员代表</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>彩蛋时刻</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>学术班主任姚轶懿总结</b></p> <p class="ql-block">  知是行之始,行是知之成。本次“研学旅行”专项导师培训活动为学员们提供了学习和交流的平台,让大家对于研学旅行课程的认知迈上了新的台阶。</p><p class="ql-block"> 聚是一团火,散作满天星。当活动结束之后,大家能带着满满的收获回到学校,将所学所思化作点点星光,以实践点亮研学,以行动助推研学,以思考发展研学。</p>