<p class="ql-block">你来到这个学校有什么想说？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">你为这篇课文做了哪些准备？(生:复习，收集资料，图片，自主学习很棒)</p><p class="ql-block">出示两个语文要素。</p> <p class="ql-block">反馈交流:我看到的是地球美丽而渺小。</p> <p class="ql-block">这四句话概括了文章的主要内容。</p> <p class="ql-block">用学具来摆一摆，连一连，写一写，做个思维导图。分小组版贴。</p> <p class="ql-block">找关键词。</p><p class="ql-block">比如:从哪里看出美丽？并且读一读，读出美丽的</p> <p class="ql-block">上面漏了一两个PPT。就是学生找出的重点句。</p> <p class="ql-block">学生说:我读出层层递进的感觉。</p> <p class="ql-block">你有什么想说的？</p> <p class="ql-block">刚才有同学研究第三语段</p> <p class="ql-block">把40万亿km写在这上面。</p> <p class="ql-block">来看第四段。</p> <p class="ql-block">画出可爱、枯竭、补充。</p> <p class="ql-block">当学生提出质疑之后，在同学的反驳下接受。</p> <p class="ql-block">说说你最担心的环境问题。(水源污染，生活垃圾污染。</p> <p class="ql-block">看地球母亲的自述视频</p> <p class="ql-block">标语有什么特点？围绕主题宣传一件事。</p>