数字素养实践培训 赋能特色智慧教育——记2023年“国培计划”玉林市统筹“中小学教师数字素养”提升培训第4天

柔懿悠悠

<p class="ql-block">上午篇</p> <p class="ql-block">11月27日上午,南昌市第二十三中学创客教师漆俊为玉林市数字素养培训班成员带来了一场题为《科技创新素养提升实践》的讲座。漆俊老师的课让我们对创客教育、创客竞赛、机器人竞赛等概念有了更深的了解。</p> <p class="ql-block">漆俊老师首先简要介绍了南昌市信息素养活动的参赛情况,接着阐述了南昌市如何推动三位一体的创客教育。在解读创客教育竞赛规则的过程中,漆俊老师分析了科创与创客的异同。与此同时,他也向我们介绍了创客教育的电子硬件,如开源传感器和外设,以及创客教育的硬件设备、常用软件和创客作品评价原则等等。</p> <p class="ql-block">为了帮助学员们更好地组织学生参加创客竞赛,漆俊老师提出了关注人工智能技术趋势的建议,同时就《创客教师的养成》这一话题,为我们介绍了什么是创客教育,然后分享了他自己是如何学习创客知识和进行创客项目的方法,也展示了一些学生作品,并推荐了相关书籍供学员们阅读。</p> <p class="ql-block">“漆俊老师的创客教育分享,令我对创客教育有了新的认识,收获很大!”学员们表示,通过这次讲座,他们对创客教育有了更深入的了解,对如何备战创客竞赛也有了更明确的方向,讲座中的实践案例和教学方法对我们今后的教学工作具有很大的启发意义。</p>

创客

教育

素养

漆俊

竞赛

老师

南昌市

学员

讲座

玉林市