<p class="ql-block"> 为深化对“四化”精致高效课堂的研究，提升基于课程标准的教学设计与实施水平，大面积提高教学质量，2023年11月27日化学区域教研联合体三组在新村中心开展第二次区域教研活动。</p> <p class="ql-block"> 第一节课由新村中学王一帆老师带来的《金属材料》。本节课与生活建议密切，老师充分利用生活中的实例加深学生对金属性质和应用的理解。让学生体会到化学来源于生活，社会的发展离不开化学，突出了科学态度与责任的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 王燕飞老师结合学生答题数据，对本次期中考试题目做了详细分析并提出改进教学建议。</p> <p class="ql-block"> 环节三是由王一帆老师和宫晓慧老师分享本次考试的优秀经验。一帆老师善于利用课余时间对目标生加强督导，晓慧老师能够在有限的时间内提高课堂效率，将抽象的重难点问题简单化、生活化。树立学生的目标意识，注重学生试卷改正与回顾，使学生牢牢的掌握基础知识。</p> <p class="ql-block"> 在两位老师的经验分享之后，其他老师纷纷总结自己前期工作的不足。教科院马克明老师针对这些不足提出了相应的改正措施。他强调必须要夯实基础，并且注重目标生的二次过关，对化学方程式等易失分的重点要反复记忆和默写。利用好单元检测卷和实验教学，注重分层训练，使目标生和边缘生吃饱吃好，注重使学生学到知识，提高成绩。</p> <p class="ql-block"> 道阻且长，行则将至;深耕沃土，必有繁花。教学质量的提升，离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次区域教研活动，<span style="font-size:18px;">搭建起了共研共教的平台，也为</span>老师们的下一步工作指明了方向，为教育质量的提升保驾护航。</p>