<p class="ql-block"> 白永恩同志是西城小学道德与法治教师，作为一名从教30多年的老教师，凭着对教育事业的强烈责任感，他把自己的愿望和抱负全部倾注在所热爱的教育事业上。</p><p class="ql-block"> 一、爱岗敬业，默默奉献。</p><p class="ql-block"> 作为党员的他坚持为党育才，觉得教师不仅要教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。正如教育家苏霍姆林斯基所说:“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几十年来，他始终牢记这句话，以饱满的热情投入到自己所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊，起到了党员的带头作用。由于长时间的超负荷工作使他患上了严重的腰间盘突出病，行走困难，无奈进行手术治疗，为不耽误工作休息俩周后，便回到自己的工作岗位继续工作，导致病情复发。后坚持一边工作一边保守治疗。</p> <p class="ql-block"> 二、尊重学生，用心教育。</p><p class="ql-block"> 在班级管理中，他牢固树立“严师、慈父、挚友”的教育理念，既严格要求学生，又尊重学生的人格，情感。他认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最佳表现。他关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。他始终坚持:“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”点燃每个孩子学习的希望。</p> <p class="ql-block"> 在教学上，他努力钻研教法，全身心地去教好每一位学生。多少次,他风里来雨里去的，从不随意请假、迟到，也从不落下一节课。他始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课。在教学工作中，他精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导学生质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到成功的喜悦。激发学生的学习兴趣，教给学生学习方法。注重分层次教学，发挥学生的主体作用，形成了富有特色的“互动式课堂教学模式”和自己的教学风格。他主研的课题 “信息技术助力课堂教学研究”被自治区十四五规划课题组立项，研究工作正在有序推进。</p> <p class="ql-block"> 三、虚心学习，追求卓越。</p><p class="ql-block"> 作为一名党员，他<span style="font-size:18px;">每天坚持完成“学习强国”的各项学习任务，积极</span>参加“二十大”、“习近平新时代中国特色社会主义思想”等学习活动，笔记详细认真，体会总结深刻，努力使自己的行为和党的要求保持一致, 规范个人的言行，紧密团结在学校党总支周围，让自己的思想行动和组织保持一致，与同事相处，他总能真诚待人，乐于为同事做力所能及的事。他向身边所有的老师学习，扬长补短，促进自己教育教学的不断发展，并在实际教学中认真思考推敲。在每次教育活动交流时，他都能积极准备认真参与。通过一次次的自我反思与实践，他的教育教学水平有了很大的提高。如，获得旗级优秀教学能手、旗级优秀教师、优秀德育工作者、2022年度校级优秀共产党员等称号。在业余时间，他会翻阅有关资料，上网查找参考一些优秀教师的案例并汲取别人好的教育教学方法，溶入到自己的教学中来，探索出更适合小学道德与法治科目的上课形式及方法。他执教的课例《认识公共生活》获自治区优秀奖，在全区展示交流。教学设计、教学论文多次在自治区、市、旗获奖，论文“小情境”成就“大课堂”在中小学教育上发表。</p> <p class="ql-block"> 教师之路任重而道远，他会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改进。将永恒的爱播撒给学生，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长!</p> 审核：赵宏斌