<p class="ql-block">黑人孩子不自信，但是他会做木工。教师提供材料及工具，让这个孩子去实际操作，从幼儿擅长的事情做起，从而帮助幼儿建立自信，也让别的孩子看到他的闪光点。</p> <p class="ql-block">发现幼儿之所长，运用其所长</p><p class="ql-block">发现儿童的差异，从幼儿擅长的入手，建立自信，从而激发幼儿的学习主动性</p> <p class="ql-block">从儿童的兴趣为本，</p><p class="ql-block">儿童本位，需要和兴趣</p> <p class="ql-block">国家对幼儿园教师专业化的要求</p> <p class="ql-block">教师的判断，这个事情对孩子有没有发展探索的意义。</p> <p class="ql-block">教师要带领幼儿讨论的重点不仅是解决问题有很多方法，最重要的是哪种适合自己，并能是在保护自己的前提下。</p> <p class="ql-block">找保安叔叔帮忙，说服保安叔叔在不能开门的时间开了门</p> <p class="ql-block">五育并举</p> <p class="ql-block">在保护自己的前提下进行</p> <p class="ql-block">教师观察日记+案例，然后再根据给的框架来将整个过程梳理写出来</p> <p class="ql-block">让幼儿去讲解“我们”整个学习探究的过程</p> <p class="ql-block">一个学期精选一个写</p>