<p class="ql-block"> 教育家陈鹤琴认为：“大自然、 大社会都是活教材，大自然、大社会是知识的主要来源。” 在这收获的季节里，郭庄中心幼儿园的小农场呈现出一派丰收的景象。为了让幼儿感受秋天丰收的喜悦，体验田间劳作的乐趣，我们中二班利用幼儿园得天独厚的自然环境优势，开启了一段关于“地瓜”的快乐之旅。当孩子们奔向小农场的那一刻，生命与大自然的一场奇妙邂逅就此点燃，与地瓜的“约会”就此开始了......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">规划篇</p><p class="ql-block"> 挖地瓜前来到了种植区，他们用小手摸摸叶子，摸摸茎，有的说叶子像爱心，有的说叶子像扇子。对于地下的块根也都充满着期待，地瓜长的大吗？长的多吗？是什么颜色的？带着好奇大家讨论填写了《地瓜大调查》表格，共同去寻找地瓜的小秘密。</p> <p class="ql-block"> 出发前，我们通过视频一起观看了地瓜的生长特点，并共同讨论了该如何把地瓜完整地挖出来。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五大领域之社会生活篇</p> <p class="ql-block"> 在老师的带领下，我们来到地瓜地，老师给小朋友们讲解了挖地瓜时的注意事项。</p> <p class="ql-block"> 先把地瓜藤扯出来吧</p> <p class="ql-block"> 哇！露出来一个大地瓜</p> <p class="ql-block"> 孩子们有的用手刨，有的用铲子挖，当刨开泥土，看到大大的地瓜露出小脑袋来的时候，惊奇和喜悦之情溢于言表。孩子们一边挖着地瓜，一边喊着：“我挖到了，我挖到了，你看，我挖的像个小葫芦。”孩子们七嘴八舌地讨论着……</p> <p class="ql-block"> 哇偶好大的地瓜啊！</p> <p class="ql-block"> 一个红红的超级大地瓜我挖了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 大大的地瓜挖出来了</p> <p class="ql-block"> 瞧！今天的收获可真不小呢！它们个个身披大红袍，惹人喜爱，孩子们像对待宝贝似的，骄傲与自豪写满孩子们的笑脸。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">五大领域之艺术创意篇</p> <p class="ql-block"> 地瓜除了吃还能干什么？</p><p class="ql-block"> 地瓜在孩子们手中变化出不同的模样！海豚、老鼠🐭、刺猬🦔……其乐无穷！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 五大领域之语言儿歌篇</p><p class="ql-block"> 小地瓜</p><p class="ql-block"> 小地瓜，爱淘气，</p><p class="ql-block"> 地瓜地里捉迷藏。</p><p class="ql-block"> 脑袋钻进泥土里，</p><p class="ql-block"> 辫子拖在地面上。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出教师应充分利用身边的各种资源对幼儿进行教育。陶行知先生说：“花草是活书,树木是活书，萌发热爱大自然的情感。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过品尝果实、收获农作物、亲手制作美食等活动,不仅能体验劳动的乐趣,还能感受大自然的神奇、秋天的美;幼儿在收获果实的过程中不仅提高其劳动意识,还能从中学会珍惜与感恩。</p>