<p class="ql-block"> 总有一种遇见，惊艳了时光，温柔了岁月;总有一处课堂，营造了氛围，成就了自己。在“新课标” 旗帜引领下，嫩江市道德与法治教师在教师发展中心教研员袁桂利的带领下,经过一天的努力,圆满完成了嫩江市道德与法治学科中小学基础教育教师能力素质提升之”无生课堂”竞赛工作.</p> <p class="ql-block"> 这次活动是依据《全省基础教育教师能力素质提升计划（2021-2025）实施方案》（黑教发〔2021〕74号）文件精神，按照《全省基础教育教师能力素质提升计划（2021-2025）省级竞赛方案》（黑教发〔2021〕96号）文件要求进行的. 目的是促进教师更新教育理念、钻研课标教材、创新教学方法，优化教学过程，促进广大教师能力素质的全面提升:并为黑河市级教师能力素质提升竞赛选拔选手:竞赛内容为当前使用的教材版本;竞赛流程为选手参赛前通过抽签方式抽取序号，按照抽签序号依次参赛。赛课前2个小时根据报名表中的任教年级，从所教年级的备选内容中随机抽取一个课题或单元（课），经过两个小时准备相应内容的无生课堂设计稿和课件PPT,现场面向评委进行无生课堂展示。现场赛课时间 15-20分钟。评委根据评审标准通过观察教师的教材处理、目标定位、教学过程、教学策略、教学效果和教师素养等方面进行评分。</p> <p class="ql-block"> 大赛精心谋划、详细部署。11月25日上午,无生课堂竞赛活动在嫩江市第三中学正式开始, 八位选手现场准备、现场讲课，他们以饱满的热情、认真的态度、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，充分展现了其出色的教学水平、良好的课堂驾驭能力，呈现出一堂堂精彩又高效的课堂盛宴。</p> <p class="ql-block"> 各位选手全心投入，能比较透彻的分析教材、教法、学法。在每一个环节中，都有理有据，能始终贯穿理论引领，将设计的点或面相融合。教学理念体现了教无定式，贵在得法。</p> <p class="ql-block"> 选手依据课程标准，立足于学生的发展，以学生学科核心素养提高为出发点，精心设计教学活动，有效达成了学习目标。教学思路清晰，节奏得当，尽可能发挥了学生的主体地位，让学生在直观的情境中去感知知识，体验知识。教学方法灵活多样，合理运用信息技术手段，有效整合教学资源；注重引导学生自主学习、合作学习或探究学习，注重学习方法指导及思维能力培养；注重学科德育渗透和核心素养培育，真正达成教学目标。</p> <p class="ql-block"> 选手们的课堂能够充分体现新课程标准和课程理念，能优化教材和创造性地使用教材，能够围绕核心素养导向和立德树人的根本任务，制定科学合理、明确具体的教学目标，教学过程环节清晰，课堂结构严谨；能够面向全体学生，关注个体差异；突出重点、突破难点，体现学科知识形成过程；课堂上，能够创设有效的问题情境或现实情境，引导学生发现问题、提出问题，分析问题、解决问题,或通过设计核心问题引领学生主动探究。能够引导学生积极参与课堂活动，激发学习热情和主动性，师生、生生互动良好，评价反馈及时，方法多样，指向目标达成。能够合理分配教学时间，动态调控教学过程，有效完成各环节教学任务，不同层次的学生各有所获。练习和作业设计有针对性和层次性。</p> <p class="ql-block"> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一堂精彩的课堂出现了有举重若轻、收放自如的专家型老师，有思维严谨、条理清晰的学者型老师，有风趣幽默、侃侃而谈的才子型老师，有条理清楚、环环相扣的理智型老师。</p> <p class="ql-block"> 每位评委在竞赛前都认真研读现场赛课评审标准，理解现场赛课的目的、过程和要求，在听课时根据教材处理、目标定位、教学过程、教学策略、教学效果五个方面认真全面地、反复检查无误后，把所有选手得分打在微信小程序里的“评分打分系统”，评委评分实行实名制，成绩评定采用百分制，确保了评选过程的公平公正公开。</p> <p class="ql-block"> 本次竞赛活动带给评委的是一场视觉盛宴，有许多惊喜，许多艳羡，许多思考，许多感悟。看着每个教学场面，评委时而凝神注视，时而疾书感想，生怕转瞬即忘那个细节的精彩。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 锦绣前程正前方,灿烂未来已起航,我们相信,以后参赛的道德与法治教师,更能亮出王者的勇气,激发高昂的斗志,扬起自信的风帆,再创傲人的成绩。</p> <p class="ql-block">编辑：袁桂利，游远</p>