<p class="ql-block"> 为进一步将信息技术手段融入英语课堂教学，促进教师教学能力的提升。2023年11月24日，由巴马瑶族自治县教育局主办，巴马瑶族自治县第三初级中学承办的2023年巴马瑶族自治县信息技术与学科教学深度融合课比赛暨数字资源应用展示活动（初中英语科）在巴马县第三初级中学举行。</p> <p class="ql-block"> 开幕式上，巴马县教育局教研室主任陆仕雄为本次活动致辞。他强调，优秀的教师需要具备丰富的理论知识的同时，更要拥有良好的信息化技术应用能力。老师们要借助此次活动，拓宽思维，更新理念，深化信息化教学的理念、知识和能力，实现理论知识与实践知识的相互转化，积极探索信息技术与学科教学深度融合的策略、路径，躬耕实践，真正让信息技术为教育教学赋能，从而打造高质量课堂。</p> <p class="ql-block"> 比赛中，来自全县5所初中学校的参赛教师各显风采。他们充分结合新课标学科核心素养要求，通过精心设计学习情境，强化灵活运用信息化技术教学手段，将图片、音乐、视频等巧妙地运用到教学环节中。不仅丰富了课堂形式，充分调动了学生学习的积极性。同时，参赛教师利用信息技术手段巧妙地贯穿课程教学中的重难点，实现了信息技术与学科的深度融合，展示了我县教师信息化教学的独特魅力及新时代教师娴熟的信息技术运用能力。</p> <p class="ql-block"> 经过为期一天的展示评比活动，来自巴马瑶族自治县第一初级中学的罗艳奖老师和巴马瑶族自治县第三初级中学的苏金莲老师荣获赛课一等奖。来自巴马瑶族自治县百林乡实验中学的苏丽梅老师、巴马镇初级中学的李玲老师，以及甲篆镇初级中学的钱正清老师分获二等奖。本次活动还设有优秀指导老师奖，来自巴马瑶族自治县第一初级中学的陈艳玲等10位老师分别荣获该奖项。</p> <p class="ql-block"> 评课环节，巴马瑶族自治县第一初级中学校长李大坤，以及巴马瑶族自治县第三初级中学的黄晓东老师分别对本次活动进行点评。李大坤校长逐一指出了授课教师的优点与不足，并对如何进一步优化课堂给出了具体化的建议。同时，他强调，赛课选手所展现出来的水平，不仅是其个人的专业素质的体现，还反映 了学校教研团队在备课磨课过程中的作用。各校教研组要充分发挥团队的优势和力量，让本校的公开课呈现出最佳效果，并形成一种比较固定的课型赛课模式，进而加以推广利用。黄晓东老师在评课中分析了参赛选手在赛课中的亮点，她还针对如何上好一节听说课给出了自己的见解和经验分享。她建议，在听说课中，老师要鼓励学生多听多说，提高他们的口语表达能力，教师在教学中还要引导学生学会自主学习。黄晓东老师还指出了研读新课程标准的重要性，在场的老师都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，自治县教育局初中英语学科教研员黄凤琳老师对本次比赛进行总结。她主要针对教学过程中的教学评一体化设计给出了方向和指导，重点强调和体现师生、生生之间的评价，注重形成多样化的评价体系，并设定评价指标，进而不折不扣的贯彻落实。</p> <p class="ql-block"> 本次活动为巴马县初中英语教师搭建了信息技术与学科教学深度融合的展示和交流平台，教师通过准备和参与活动，充分应用信息技术微能力点，积极探索信息技术与学科教学有效融合，有效提升了教师信息素养和信息化教学水平，全面助推了我县中小学教育教学信息化发展。</p> <p class="ql-block"> 据悉，近年来，巴马瑶族自治县教育局更加注重信息技术与学科教学深度融合在全县中小学校教育教学中的广泛运用。通过组织开展课例教学展示活动，充分发挥以“八桂教学通”等为主要平台的资源共享优势，调动一线教师应用信息技术的积极性和创造性，不断提升教师信息技术应用能力。该活动在促进信息技术在课堂教学中的有效应用发挥了不可替代的作用，正逐渐成为全县义务教育信息化教学应用中的一项品牌。</p> <p class="ql-block">文字编辑：罗明忠</p><p class="ql-block">图片来源：罗荣娟</p><p class="ql-block">校 对：罗荣娟</p><p class="ql-block">审 核：黄凤琳</p>