<p class="ql-block"> 朗读，一场最美的遇见。在文字的流淌间记录美好；在动听的声音中传递真情。在校园中找寻声音最美的你。</p><p class="ql-block"> 今天，让我们欣赏六年级1、2班的同学为我们带来的精彩朗读。</p> 六（1）班 谢居婷 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《读中国》</span></p> <p class="ql-block">六（1）班 谢居婷 《读中国》</p> 教师评语 <p class="ql-block"> 世界的东方，屹立着一个伟大的民族一一中国。中国是一本书,一本用方块字书写人类灿烂文明的书，一本用沧桑的语言记载中华民族悠久历史的书，一本展现用智慧创造世界奇迹的书，一本用豪迈与激情畅想未来美好愿景的书。我们该用怎样的虔诚去读这本书啊!请听谢居婷深情地朗诵《读中国》。</p> 六（1）班 崔子晟 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《永远的九岁》</span></p> <p class="ql-block">六（1）班 崔子晟 《永远的九岁》</p> 教师评语 <p class="ql-block"> 一岁入狱，九岁被害，小萝卜头整个生命过程，几乎都是在暗无天日的监狱中度过的，吃的是霉米饭，住的是又闷又热的牢房。没有阳光，没有游戏，没有明亮的教室，更没有今天这样丰富多彩的生活。就是在这样艰苦的环境下，小萝卜头却表现出顽强的意志和坚定的信念，崔子晟同学《永远的九岁》表现出对小萝卜头高的的赞扬。</p> 六（1）班 李羽莎 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《一颗妈妈心》</span></p> <p class="ql-block">六（1）班 李羽莎 《一颗妈妈心》</p> 教师评语 <p class="ql-block"> 这是一个非常温暖、充满智慧与温情的母爱故事。刚上学的小苹果因为“分离焦虑”产生了不安全感，她不想去上学，于是妈妈做了一颗心，让小苹果带到学校，就像妈妈陪在身边一样。但是，没有妈妈的阿志，常常抢小苹果的“妈妈心”，让老师伤透了脑筋。聪明的老师该用什么方法，才能解决这个问题呢？让我们一起来听一听李羽莎同学朗读的这个故事，到故事中来寻找答案吧！</p> 六（1）班 钟怡睿 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《一颗妈妈心》</span></p> <p class="ql-block">六（1）班 钟怡睿 《一颗妈妈心》</p> 教师评语 <p class="ql-block"> 妈妈心代表一种关心、爱心，一直在身边爱我们的那个人，不论他是谁，他的关心与爱心，就是一种“妈妈心”。钟怡睿同学通过《一颗妈妈心》阿志的故事告诉我们，缺乏母爱的孩子需要爱的心灵寄托，更渴望得到如同真正的母爱的爱。</p> 六（1）班 黄赞霏 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《我永远爱你》</span></p> <p class="ql-block">六（1）班 黄赞霏 《我永远爱你》</p> 教师评语 <p class="ql-block"> 故事《我永远爱你》围绕着一个男孩和一只狗展开，他们一起享受恬静时光，但狗的生命是短暂的，男孩看着他的狗——阿雅，阿雅一天天地老去，却无法帮忙。他能做的只是忠实地陪伴在阿雅身旁，所幸的是，男孩每晚入睡前，总记得跟阿雅说一句“我永远爱你”。爱是一种关心，如果你爱一个人的话就要大声说出：“我永远爱你。”黄赞霏同学的深情讲述令人动容。</p> 六（2）班 梁静韶 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《诗意中国》</span></p> <p class="ql-block">六（2）班 梁静韶 《诗意中国》</p> 教师评语 <p class="ql-block"> 六（2）班的范静韶同学带来的是《诗意中国》，她的朗读节奏分明，情感真实饱满，读出了源远流长的诗意中国！</p> 六（2）班 陈盈静 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《做最好的自己》</span></p> <p class="ql-block">六（2）班 陈盈静 《做最好的自己》</p> 教师评语 <p class="ql-block"> 六（2）班的陈盈静同学朗读的作品是《做最好的自己》，她用温柔却不失力量的声音告诉我们，生而为人，应当野蛮生长，世界这么大，不必行色匆匆，不必光芒万丈，只需做自己！</p> 六（2）班 李汝欣 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《风的颜色》</span></p> <p class="ql-block">六（2）班 李汝欣 《风的颜色》</p> 教师评语 <p class="ql-block"> 六（2）班李汝欣同学朗读的作品是《风的颜色》，她的声音十分悦耳，朗读富有感染力，使人在优美声音中得到美的享受。</p> 六（2）班 范静韵 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《感谢》</span></p> <p class="ql-block">六（2）班 范静韵 《感谢》</p> 教师评语 <p class="ql-block"> 六（2）班的范静韵同学朗读的作品是《感谢》，她的朗读字正腔圆，声情并茂，节奏非常清晰，富有韵味和表现力，舒心悦耳，娓娓动听。</p> 六（2）班 周建宏 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《五星红旗是我们的骄傲》</span></p> <p class="ql-block">六（2）班 周建宏 《五星红旗是我们的骄傲》</p> 教师评语 <p class="ql-block"> 六（2）班周建宏同学带来的是《五星红旗是我们的骄傲》，他情感洋溢，声音铿锵有力，字里行间都充满了身为华夏儿女的骄傲，浓浓的爱国情令人动容。</p> <p class="ql-block"> 用朗读丰富个人心灵。古语有云“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。心灵的荒芜往往是因为知识的贫乏，朗读，可以从他人的视野中增长见识，从而开阔自己的视野；朗读，亦能够从他人的经验中获得启迪，给我们更多的思考和解决问题的方法；朗读，还能够在喧闹的生活中还给自己心灵的沉静，用停一停想一想的方式告别“逆水行舟，不进则退”的急功近利，让心灵“归零”。</p>