展优质课堂嗅语文芬芳———南乐县初中语文“四课型”发表展示活动

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冬日暖阳莫不静好凉风有信百事从欢万物晴朗微风拂面当柔软的阳光穿透玻璃让我们带着光影斑驳共赴一场初冬之约达标课展示一场美好视听盛宴正式开启…… 　　撷一束光阴，抚过心间，在这初冬的美好季节，我们迎来了南乐县初中语文名师工作室举办的“四课型”达标展示活动，老师怀揣着他们的匠心之作，让我们领略了一场文化的饕餮盛宴，近距离地感受到有生课堂的活泼与灵动，共同学习了新课标背景下＂四课型＂的设计与实践，在观摩中学习，在学习中成长。 优化细节整合提升 　　“优化细节整合提升”，九年级语文试卷评讲课中，李晓辉老师注重对学生整合能力和分析能力的培养。课前做好试卷统计工作，知识点的分布，学生的出错类型等，并让学生在第一时间进行反思总结。评讲中注重引导学生分析知识和能力的缺陷，查找学习中的不足，帮助学生从多角度分析问题，对试题进行拓展延伸，举一反三。 种一粒粟收万颗子 　　“种一粒粟收万颗子”，邢闪闪老师在议论文作文教学指导课中，引导学生多角度挖掘素材，让学生跟着课文学写作，利用课本的亲切感唤起学生们内心的情感，并在小组讨论中激发学生的思维碰撞，让孩子们在讨论中精选视角，理性分析，在最后的写作练笔中培养学生的思维意识与能力，让学生积累的素材为我所用，一粒粟收获了万颗子！ 刻画人物形象鲜明 　　“刻画人物形象鲜明”，在记叙文作文指导中，张志超老师依据作文教学五环节“自评、互评、修改、展示、汇集”给七年级的孩子们带来了一场生动活泼的作文指导课，在张老师的课中，我们感受到写作素材就在我们身边，作文讲授也并非枯燥无趣，只要老师成为生活的有心人，我们学生的作文水平会愈加提高。 逆风翻盘向阳而生 　　“逆风翻盘向阳而生”，裴慧峰老师向老师们传授了自己教学中逆风翻盘的法宝，也给我们青年教师的日常教学工作以指导，学生的培养并非朝夕之事，特别是语文教学更是需要我们老师长年累月的予学生春风化雨的滋润，裴老师让学生参与课堂，利用课前三分钟演讲、佳作整合等方式培养了学生良好语文素养，提升了写作能力。 总结发言醍醐灌顶 　　教研室王晓军老师用四句话概括总结了这次“四课型”达标展示课活动：一、有明晰的课型意义二、有明晰的课堂意识三、有明晰的达标意识四、有强烈的质量控制意识 　　高山仰止，方知才疏；三人同行，左右为师。每一次活动，每一次经历，都是积跬步至千里的过程，在今天的活动中，我们共同学习、互相交流，相信每个人都能从中受益。让我们在思考和实践中前行!让我们一起用热情和智慧，开启今后的语文之旅吧！ 捧一颗真心怀一腔热忱教育是一场幸福的遇见亦是一场爱与责任的邂逅教育之路漫漫吾辈上下求索……