课 程 起 源 <p class="ql-block"> 在一次区域活动时间，小朋友们突然发现一处秋收的环创布置，大家你一言我一语的开始讨论起来……</p> <p class="ql-block"> 《纲要》指出："幼儿园课程要源于幼儿的兴趣点，满足幼儿的好奇心"，带着由环创布置引发的对丰收节的疑问，结合本月主题《丰收啦》我们中一班的宝贝们进行了一系列的探索活动。让我们一起来看看发生了怎样的故事吧！</p> 主 题 脉 络 图 课 程 目 标 课 程 环 境 课 程 实 施 初 识 农 作 物 <p class="ql-block"> 秋天的田野里有圆滚滚的番薯🍠、沉甸甸的花生🥜、昂首挺胸的水稻🌾、又圆又大的南瓜🎃、还有…</p><p class="ql-block"> 我们在金色的秋天里发现了许多个收获的时刻，让我们跟随宝贝们的脚步一起去看看吧！</p> 农 作 物 介 绍 会 <p class="ql-block"> 宝贝们把自己认识的农作物带来了幼儿园，一起开展农作物介绍会活动，相信通过本次活动的开展，她们会更加丰富对农作物的认知，同时也会产生浓厚的兴趣！</p> <p class="ql-block"> 通过了解，宝贝们对农作物有了一定的认知，接下来让我们一起动动手，画一画我认识的农作物吧！</p> 丰 收 之 --花 生 🥜 <p class="ql-block"> 听说我们植物园里种植的花生成熟了，我们要去地里拔花生啦！好激动啊～ ，快跟着我们一起出发吧！</p> 拔 花 生 剥 花 生 洗 花 生 绘 花 生 作 花 生 丰 收 之 --南 瓜 🎃 <p class="ql-block"> 随着课程的推入，我发现宝贝们对南瓜的兴趣浓厚，但对不同种类的南瓜了解还不多，为了满足孩子的求知欲和好奇心，我们开启了一场关于南瓜的探秘之旅。</p> 南 瓜 的 秘 密 识 南 瓜 <p class="ql-block"> 通过看一看，摸一摸和分享交流的过程中，宝贝们对不同形状、颜色、大小的南瓜有了初步的认识，</p> 探 南 瓜 <p class="ql-block"> 初识南瓜🎃后，宝贝们开始好奇南瓜里面长什么样子？里面有什么呢？我们切开看一看吧！</p> <p class="ql-block"> 通过一系列的探究活动，孩子们体验着探索的乐趣和发现的喜悦，最后我们有了以下的收获：.</p> 智 取 南 瓜 籽 <p class="ql-block"> 宝贝们每组尝试用不同的方法取着南瓜籽："用杯子挖""用勺子舀""用筷子夹""用手抠"，大家纷纷自己的办法实验起来，转眼，不一会儿，南瓜籽就成功被取了出来。</p> 制 作 南 瓜 饼 <p class="ql-block"> 经过前期的南瓜探索体验活动后，我们发现南瓜浑身可都是宝贝。宝贝们开始讨论起南瓜🎃可以做哪些好吃的，有南瓜粥、南瓜汤圆、南瓜饼……</p><p class="ql-block"> 于是宝贝们也想在幼儿园里进行一次集体的尝试， 在一番讨论之后，最后决定做南瓜饼。孩子们化身为小厨师，开启了制作南瓜美食的模式。</p> 品 南 瓜 <p class="ql-block"> 小小的南瓜，让我们看到了大自然就是活教材，宝贝们品尝着美味的南瓜饼，心里可开心啦😄，我们的南瓜🎃之旅至此也画上了完美的句号。</p> 丰 收 之--亲子共育 <p class="ql-block"> 最后我们来到了“庆丰收”亲子手工制作活动，家长和孩子们亲密配合，制作出了一个个禾黍盈满的农俗作品，青瓜红果，谷穗生香，每一个作品都盛满了丰收和喜悦，感受丰收的快乐！</p> <p class="ql-block"> 我们探索丰收之旅依然余音袅袅。在这探究之旅中，我们欣喜地看到这一课程所蕴含的多重价值，“植根于孩子生活，真正来源于孩子，让孩子做主角，自主推进课程”，这才是顺应孩子发展，有故事的课程。一粒花生🥜，一个南瓜🎃，让老师和孩子们变为一同探究的学习者，在实施过程中，给予孩子自由、自主、愉悦、创造的体验。结合着当下季节，家园携手，带领孩子们走过一个又一个生动有趣的探索活动，让我们带着收获前行，继续与孩子们一起演绎课程。生活是美的，学习是快乐的，体验是多样的，感受是丰满的，陪伴成长。</p>