<p class="ql-block">冬日暖阳里，寒风料峭，正阳县实验中学八年级语文组的老师们，针对本次期中考试情况，明得失，寻出路，如切如磋，如琢如磨，瑟兮僴兮，赫兮咺兮。</p> <p class="ql-block"> 阅卷的老师，针对本次试卷批改过程中，自己所批改的题型，指出学生常见的答题问题，并一一做出了点评。其他老师，各抒己见，研讨会上，思维火花碰撞出智慧的火花，驱赶了冬日最后一抹寒意。</p><p class="ql-block"> 他山之石，可以攻玉。在阅卷老师的反馈与引领中，其他老师，可以明得失，在以后的从教中，便可知进退。</p><p class="ql-block"> 实验班优秀教师孙纪红老师，龚升升老师，贺梦梦老师，本次考试语文成绩，并驾齐驱，不分伯仲。他们一针见血地指出本次考试，学生存在的主要问题——书写不美观、阅读浅薄 、基础知识不能举一反三，灵活运用，其他老师感同身受。</p><p class="ql-block"> 随后，夺得本次普通班考试桂冠的两名优秀教师朱玉琳老师，张立瑛老师，毫无保留地分享高分秘籍，其他老师受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 年轻教师刘海涛老师，雷厉风行，思维活跃，给作文阅卷给出了自己独特的见解，给我们语文组的写作教学指明新方向。</p><p class="ql-block"> 同样身为年轻教师的袁玲玲老师，凭借优异成绩，在本年级语文组崭露头角。她关注学生的写作与字体，分享自己收集整理的学生的“金句良言”。课前分享，极大提升了学生写作的兴趣。分享结束，语文组爆发雷鸣般的掌声。在这掌声中，相信，每位老师一定都汲取了更多成长的养分。</p><p class="ql-block"> 经验丰富的丁小凤老师、一丝不苟的张卫遵老师，谈到语文阅读时，援引质理，妙语连珠，又深入浅出，给语文老师们提供了语文阅读的新尝试。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动，立足学生实际情况，教师教学风格以及博采众长、互相学习的基础，每个老师都积极分享，交流经验。本着扎扎实实搞教研，踏踏实实教育人的工匠精神搞教学。推陈出新，理念碰撞，相信不久的将来，我们语文组，一定可以缩短差距，提升整个八年级的语文成绩。</p><p class="ql-block"> 最后，八年级语文教研组长孙纪红老师高瞻远瞩，掷地有声地说，劈柴不按纹，累死劈柴人。成绩已是过去式，我们要谦虚总结经验教训，运用科学的方法，立足本班实际情况，给学生已高效的指引，争取每次考试，遇见最好的成绩。</p><p class="ql-block"> 她提议，各位语文老师，在以后教学中一定要利用好“五”个“一”。即：每一节课，都静心备课，每一节课，都抓好小组合作，每一节课都让学生输出的时间多而高效，每一节课，都做好教学评，每一周都利用好每一周的教研活动，让教与学成为一次愉快的相遇，让老师们乐于分享，让学生们乐于学习，让快乐和幸福成为语文学习与教研的代名词！ 字字珠玑，如骄阳，照亮整个语文备课室，温暖了每个语文老师的心。</p><p class="ql-block"> 可不是吗？火车跑的快，算靠车头带！相信有这样精通教学的教研组长，还有那一群一丝不苟、积极踊跃的教学大家们，语文组的成绩再夸新台阶，指日可待！</p><p class="ql-block"> 是啊，知之者不如好之者，好知者不如乐知者，语文组的老师们，“兴趣学习”“高效课堂”，做有“幸福感”的老师，思维的火花一直在闪烁，如切如磋，如琢如磨的“工匠”精神始终在，这个严冬怎么可能冷呢？ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>