携手名师赋新能笃行致远显华章——记随县初中语文王春英名师工作室送教下乡活动

亭亭

冬日共研，催开一树梅香；追梦语文，沉醉一路芬芳。为更好地践行新课标理念，发挥名师工作室的辐射、示范和带动作用，强化提升广大教师的教研意识、教育理念，切实提升教师课堂教学水平。2023年11月23日至24日，随县继续教育中心携随县初中语文王春英名师工作室一行来到洪山镇中心学校，开展了“基于学习任务群的初中语文教学实践”主题送教下乡活动。来自18所乡镇百余名初中语文老师齐聚一堂，共享教育饕餮盛宴。 活动安排：助力青年教师成长 　　11月23日上午八点，随县继续教育中心苏明东主任、王成义书记等领导一行，随县初中语文名师工作室主持人王春英送教团队，随县各个乡镇的参训教师陆续到洪山镇中心学校报到。张华涛主任耐心地对参训的教师两天的工作进行了详细安排和提醒，希望广大青年教师能在活动中有收获。领导的暖心关怀与承办学校的贴心服务，让参训老师们倍感亲切与温暖。 开放课堂：观摩常态课 　　上午第二节课，洪山镇中心学校七、八年级语文课堂全部开放，以开放的姿态和昂扬的精神迎接各位同仁的到来。参训的教师们纷纷来到教学楼走进教室，观摩了精彩纷呈的课堂。 聚焦课堂：同课异构精彩纷呈 　　工作室成员徐全敏、钱言真两位老师送课，洪山镇中心学校的吴霜和刘攀老师回课。徐全敏老师和吴霜老师同课异构七年级的《走一步，再走一步》，钱言真老师和刘攀老师则同课异构八年级的《白杨礼赞》。她们为我们呈现了四堂精彩的课堂。 （一）步步生光，层层击破——《走一步，再走一步》 　　厉山三中徐全敏的课堂满足了新课标指导下对现代语文教学的要求，强调将学习置于“人物采访”的真实的情境中，通过“理童年故事”“理成长变化”“理成长启示”以及“讲成长经历”四个任务驱动课堂学习，带领学生分析文本、解读文本，最后在整体阅读中畅谈人生经历。徐老师凝练干净的教学语言，极具指导性和激励性的评价语言，时刻关注学生语言文字运用能力的提升，给青年教师作了很好地示范！ 回课老师吴霜的课堂，通过“讲述成长故事”“体会人物心理”“再现心灵重建”“感悟心灵成长”四个环节将教学由浅入深、梯度推进。在吴老师轻松的课堂氛围中，学生们自然而然地沉浸于课本，尤其是最后“发朋友圈”的写作展示获得了在场老师的声声称赞。吴老师还注重引导学生提炼心理描写的学习方法，真是真情浸润悟文章，方法提炼有实效！ （二）同干分枝，别饶风致——《白杨礼赞》 　　来自万福店农场中心学校的钱言真老师执教《白杨礼赞》，从“观形——赞真言”“品神——学象征”“咏言——悟真情”到“写签——送赞语”，四个任务设计井然有序。钱老师采用引发学生积极的情感反映的方法，使学生主动学习。课堂中，她指导学生波浪式朗读，点燃了学生的热情，使学生入情入境，掀起了课堂教学的小高潮！钱老师还善于营造情感交融的良好氛围，“写签送赞语”活动让同学们通过不同植物的象征意义去感受身边平凡而伟大人物的精神品质，感受赞美的力量。老师及时的激励、诙谐的语言、从容大方的教学风格也给参训老师留下深刻印象。 　　洪山镇中心学校的刘攀老师的课堂重点放在课文解读，情感熏陶。刘老师首先通过自由朗读来初步感知课文“寻赞美之语，初感礼赞”，通过不同形式的朗读，带领学生们高声赞美白杨树；然后寻读课文，品味美点“探不凡之美，理解礼赞”；再次精读语段，“悟象征之意，升华礼赞”；最后链接生活，“用所学之法，创作礼赞”把握象征写法。整堂课和风晓畅，活跃融洽，充分体现新课标下语文课堂的自由开放兼容的理念。刘老师还十分注重价值观的引导，在课堂小结中带领学生集体宣誓争做“小白杨”，传承白杨精神！ 工作室讲坛：专题讲座赋新能 　　拨云寻古道，倚树听流泉。在送课回课环节之后，随县初中语文名师工作室主持人王春英老师进行了《新课标下的语文学习任务群的设计策略》的专题讲座。王老师通过新课标的“新变化”和“新改革”展开了具有指导性的讲座。 王老师从新课标“核心素养”“学习任务群”与“学习项目”的基本概念谈起，接着以具体的教学设计为范例给老师们介绍了不同类型的“基于学习任务群”的教学设计，最后对老师们提出细读课标文本、增强课改意识、重构课堂教学和提升课程素养四点学习建议。鼓励广大语文教师们直面课程改革的大趋势，勇立改革的潮头，用攀登的姿态提升自己的专业素养！她的讲座犹如我们教学探究航船上的指明灯，给予了各位教师尤其是青年教师耀眼明亮的新方向！ 坐而论课：交流研讨共话教学 　　11月24日上午，老师们齐聚洪山镇中心学校会议室进行了评课与研讨活动。漫谈的轻松，交流的热烈，让研讨有效而生动起来。 首先由洪山镇中心学校孙祥军老师，从本校青年教师专业成长、学科组集体备课研讨活动等方面对学校语文教研组工作进行汇报。 接着四位送课回课老师从教学设计、目标达成、重难点突破、课堂细节等方面进行了自我评价。 　　研讨活动的高潮则是苏明东主任主持的观课议课环节。听课老师们分别从“最深的感受”“最大的收获”“深刻的反思”三个方面畅所欲言，说亮点、谈收获、悟成长。 最后工作室王银会老师通过《立足新课标，构建任务群视域下语文单篇教学新样态》的讲座，分别对四堂“同课异构”进行了精彩的点评。王老师将理论知识与教学实践巧妙结合，给教师们开阔了视野，拓宽了思路，为大家如何在教学中灵活正确地践行“新课标”提供了思路和方法。 领导寄语 　　亲临课堂鼓士气，共话教育新篇章。继教中心苏明东主任高度赞许了此次活动，感谢承办单位、工作室送教团队和所有参训成员的热情参与。同时满怀语文情怀的苏主任还对几节课做出指导性评价。他寄语年轻教师需要脚踏实地，关怀学生，保持教育热情。用走一步再走一步的精神，走出自己的专业发展之路！ 活动花絮 　　深耕教研路，携手向未来。此次送教活动课例质量高、课堂活、效果好，充分体现了学生是阅读的主人，教学措施新颖、策略丰富，对听课教师日常教育教学工作的开展具有指导作用。 此次送教下乡活动的开展，为老师们提供了一个相互交流、研讨、学习的平台，实现了教育资源共享，引领了教师专业成长。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。我们相信，这次的收获，犹如教育道路前行中的一道光，为老师们指明了落实新课标、探索新方式、打造新课堂的方向。 主办：随县继续教育中心承办：洪山镇中心学校图文：工作室成员审核：王春英