<p class="ql-block">教育是渡人之船，交流是乘风之帆，赛课是清风几许，推我们走得更深更远。本着“以赛交流、以赛促学、以赛带研”之目的，通海县初中音乐教师在研修小组负责人郭强老师、初中音乐兼职教研员吴虹老师的精心组织下，于11月22日集中参加观摩了在桑园中学举行的“通海县2023年新时代初中音乐教师综合素质竞赛”。</p> <p class="ql-block">参加此次研修活动的老师都是来自各学校的音乐教师。</p> <p class="ql-block">课堂展示</p><p class="ql-block">通海三中赵笔一老师执教的音乐欣赏课走进音乐剧《猫》，以“回忆”为旋律主线进行延伸教学，用富有感情的演唱以及学生体验踢踏舞等肢体语言的运用，让学生在音乐活动中高效的记住主题片段，并以此为基础通过聆听欣赏、律动欣赏、对比欣赏，层次推进，深入浅出的让学生了解音乐剧综合艺术性特点，充分感悟“爱与宽容”的主题思想，润物细无声的滋润着学生心田。</p> <p class="ql-block">课堂展示后，评委吴虹老师结合现场教学案例和临场表现，从教学设计、课件、课堂氛围等几个方面做了精准点评。她提出：难度设计要从学生实际出发；教学手段环节以学生认知出发，从音乐体验出发；教学设计体现音乐核心素养，要不断探讨课堂教学规律，并帮助和指导不同风格、类型的老师不断总结教学经验，从而能够形成自己独特的教学风格。</p> <p class="ql-block">研修小组负责人郭强老师借课赛机会，对今后的研修工作进行了安排部署：</p><p class="ql-block">1.凝练核心素养——以核心素养为统领整体设计课程标准；</p><p class="ql-block">2.明确课程目标——落实核心素养在课程目标中的转化；</p><p class="ql-block">3.优化课程内容——加强音乐课程内容结构化组织与设计；</p><p class="ql-block">4.注重指导评价——完善学业要求与学业质量标准；</p><p class="ql-block">5.加强多元融合——注重艺术核心素养之间的内在联系；</p><p class="ql-block">他殷切希望多出精品课例、课件、论文……</p> <p class="ql-block">吴虹老师就音乐中考提出了几点建议：</p><p class="ql-block">1. 立足课标、学生实际，设置学生易学、好学、乐学的课例；</p><p class="ql-block">2.多开展活动，活动形式可多样性，可分组、分班、分年级开展；</p><p class="ql-block">3.学生展示活动要具真实性，有图有真像，并作好展示记录。</p> <p class="ql-block">为期半天的课赛及联合教研活动圆满结束，全体音乐教师将以此次活动为契机，继续深入研读新课标，努力提升专业素养和教学基本功，将新课标理念融入常态课堂教学中，呈现更多的精彩课堂，共同推进通海县音乐教育大发展。</p> <p class="ql-block"> 图文编辑：吴倩</p><p class="ql-block"> 审核：吴虹</p><p class="ql-block"> 终审：郭强</p><p class="ql-block"> 通海县初中音乐研修小组</p><p class="ql-block"> 2023年11月24日</p>