<p class="ql-block"> 识字和阅读是低年级语文教学的两大任务，如何落实好这两项任务并处理好它们的关系，从而提高识字教学的效率，促进学生的语言发展呢？11月21日上午，太和、铁小、三屯、营盘四校领导与老师齐聚在太和小学五楼会议室，召开以“聚焦随文识字，打造魅力课堂”为主题的教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 首先是由关丽华、梁铁鑫两位老师做随文识字教学展示。</p> <p class="ql-block"> 关丽华老师执教的内容是一年级上册《青蛙写诗》第一课时</p> <p class="ql-block"> 梁铁鑫老师执教的内容是二年级上册《坐井观天》第二课时</p> <p class="ql-block"> 课堂展示结束后，四校教师展开研讨。太和姜主任介绍了本次研讨会召开的初衷及磨课的过程，铁小、三屯、营盘几校教师也各抒己见，结合教学环节的设计、师生课堂表现及平时教学体会谈了自己的心得感悟，既有学习到的收获，也有教学中经历的困惑。真诚的研讨体现着教者的用心思考，思维的碰撞让大家智慧迸发。</p> <p class="ql-block"> 此次活动也得到了区进修领导的大力支持。曹丽敏主任对这两节课例进行了精彩点评，她肯定了两节课的优点：教学思路晰，做到了识字与阅读有机融合；创设了生动的语言环境，有效地激发学生的学习兴趣；识字方式灵活多样，音、形、义的处理体现了教师的个性思考。同时提出建议：要重视低年级写字教学，保证写字时间，做好写字指导；教师的评价语要丰富生动，具有激励性、针对性、启发性、导向性。</p> <p class="ql-block"> 靳婧玉老师就随文识字的教学流程与教学策略进行专题讲座。她首先讲解了随文识字教学的重要意义，接着与全体听课教师一起重温了随文识字的教学流程，同时对于教师在日常教学中易出现的问题进行了重点强调与指导。靳老师专业的引领与细致的指导使与会教师对于随文识字教学有了更深刻的理解与更清晰的认识，也为今后的教学明确了方向。</p> <p class="ql-block"> 教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。今天我们以语文的名义聚在一起，区域引领，多校联动，以课促研！明天让我们以成长的名义再出发，聚焦真问题，引发真思考，开展真实践，为打造合理建构、科学实施、优质高效的理想课堂携手并进！</p>