实地参访趣探索研学赋能促提升

刘左匡

——记2023年广东省中小学“研学旅行”导师培训班珠海长隆研学基地参访活动 　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为进一步深入挖掘研学课程资源，让学员们亲身实践体验，更好地开展研学课程策划，11月23日上午，研学导师培训班全体学员来到珠海长隆宇宙飞船研学基地进行实地参访活动。 　　珠海长隆宇宙飞船位于珠海横琴长隆国际海洋度假区。这座全球最大的室内乐园于今年9月开业，共有15个主题区，3大表演剧场，17项游乐设备，13间科普教室，8个公开课，将地球万般生态景观、外太空奇幻场景、珍稀海洋生物保育、生态环保科普、大型节目演绎、互动游乐设施体验、特色餐饮和主题商品销售等元素完美融合，是一个集多功能于一体的超大型室内主题乐园。 　　一、实地参访 　　早上十点半，学员们乘坐大巴抵达珠海长隆宇宙飞船研学基地。学员们分成五个大组，带着研学旅行课程设计任务书，围绕年级课程设计资料、要求及主要内容进行游览。在讲解员的带领下，学员们沿着“宇宙世界-亚细亚星球-雨林星球-峡谷星球-星际站台-珊瑚秘境-海洋狂想曲-惊鲨黑洞-太空龙宫-鲸奇宇宙-酷比之旅”路线进行参观，观赏了各种珍稀海洋生物，参与了各种互动体验，感受科技魅力和海洋探索的乐趣。 　　下午，学员们来到探索大学堂，在全球最大规模的虎鲸室内场馆观看虎鲸的行为介绍展示，近距离了解海洋生物保育的重要性。在这里，学员们聆听了保育员的精彩讲解，看到了虎鲸在野外的“抢滩”行为，对开展生态教育，探索鲸豚奥秘有了更多的了解与认识。在宇宙乐园，学员们搭乘“百慕大历险”穿越风暴，乘坐“深海潜艇”遨游海底，尝试代入学生视角去体验感受，思考课程开发的关键点。在项目体验中，学员们专心听、细心看、用心想，留心做好“踩点”记录，为后续研学课程设计开发做好充分准备。 　　二、互动交流 　　体验完研学基地项目后，学员们集中探险家餐厅，与长隆宇宙飞船副总经理、动物保育专家李湛伟共同交流长隆研学旅行话题。李总经理首先向学员们介绍了长隆宇宙飞船乐园的筹备历程。学员们从研学课程设计的角度出发，围绕参观时的所思所想与李经理、华南师大教师教育学部部长姚轶懿主任、华南师大研学旅行与休闲教育研究中心特聘研究员陈琛老师进行了富有深度和价值的探讨。 　　佛山实验学校的李老师关注到了宇宙飞船与海洋生态主题契合度问题，并提出了建议。 　　深圳龙华区大浪实验学校的彭老师则建议通过小程序、打卡护照等方式，让学生通过微型的任务导向驱动，还可以调动专家资源去做讲座，给孩子们科普知识。 　　来自深圳市龙华区高峰实验学校的潘老师则提出自己的思考，如何从场馆中抓取课程元素，复杂的场域中如何确保课程的有效执行，关于生物多样性可以做些什么等。 　　广州东风东路小学的姚老师谈到，研学基地可以能提供给孩子怎样的课程包，并建议针对不同群体制定宣传册，提供多种研学选择性。 　　来自中山实验学校的黄老师则关注学生的安全问题，并思考如何在信息爆棚的情况下给学生聚焦课程学习目标。 　　陈琛老师：让长隆研学课程主题化，流量深度化，体验快乐化，与长隆共创大空间。 　　此次实地参访和研讨活动为后续的研学课程设计开发活动，让学员们进一步提高了对研学实践教育的认识。接下来，学员们将会继续学习，充分准备，将研学的理念和方法运用到后续的课程设计活动中，不断提升自身的研学水平与能力，确保研学旅行操作规范化、执行安全化、融科普和趣味于一体化，为切实提高研学旅行品质而努力。