南京

清雅

“江南佳丽地，金陵帝王州”。值此秋尽江南草未凋之际，遂平县小学校长综合素养与专业能力提升高级研修在六朝古都南京举行。 在11月23日上午举行的开班仪式上，遂平县教育局党组成员、副局长高东青同志作了动员讲话。他要求全体学员要集中精力，静下心来全身心地投入到培训中去。通过学习提高理论素养，力争做一位有领导力、思考力、创造力、执行力的校长。要致力成果转化，在聆听专家讲座、主题报告时，要有问题意识，带着问题学，带着问题思，在学习中感悟，在感悟中积累，在积累中提升，将先进的教育理念、管理经验与我们自身的教育实践有机结合起来，真正转化成促进学校发展的新理念，转化成优化学校管理的新思路，转化成新学期提高教育质量的新办法。希望同志们珍惜这次机会，全面完成培训任务，学有所得，学有所成，学有所用。希望参训学员尽快成为懂业务、善管理的高素质校长，为我县教育事业的发展做出更大的贡献！ 学员代表张春枝发言时，表达了要珍惜这次难得的学习机会，不负这短暂而宝贵的时光，全身心投入学习，全方位提升能力的决心。她代表全体学员郑重承诺：要把此次培训的成果吸收消化，学以致用，还要以此为契机，开枝散叶，发挥引领带动作用，义不容辞推动所在学校基础教育改革创新，借他山之石琢己身之玉。 开班仪式结束后，南京师范大学硕士生导师，南京教育科学研究所研究员李宏亮博士，做了以《校本研修理论实践与创新》为主题的专题报告。 李博士结合个人的教科研经历，用生动的故事和案例，深入浅出地阐释了中小学教科研的实质、一般逻辑及实现路径，为教师立足教学实践生活，逐步实现对经验的超越，走向理性思考、理论探索提供了思路和方向。 李博士深入浅出的给我们讲解了“校本研修因何而在?校本研修为何而生?校本研修如何行进?以及对校本研修的前景展望。”他提出的“学术研修”让我们明白原来我们的校本研修还可以这样搞!让我们明白:一个好的校长，一定要有格局，要看的远，要会化缘，要能够为老师的校本研修找资源提供平台、创造条件；一个好的校长要有想象力，要能为地方教育扛起一面旗帜!李镇西的一曲成名、听着音乐长大的蔬菜等故事让我们明白，新时期的校长一定要注重学校的内涵与特色发展，要有自己的思维，一个卓越的校长一定是先作茧自缚，然后再破茧成蝶。 2023年11月23日下午，我们有幸聆听了由南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师姚继军博士主讲的题为《基于科学证据的“双减”应对策略》的专题报告，学习后受益匪浅。 姚教授以苏州的教育现状为切入点，呈现了我国当代教育的普遍现状。再和国外教育进行对比，从而阐述了我国当代教育的优势和劣势。对于双减背景下教育观的调试，从追求分数到培养具有核心竞争力的人，是值得深思的研究课题。文化的理解与传承，创新，沟通，合作和审辩思维显得尤为重要。 姚教授用详实的数据统计，分别解读了中学教育对各国孩子创造力好奇心的影响，从教育本身和教育方法等方面提出问题。当今教育，除了成绩，应当更加关注孩子情感能力的培养，研究科学教育和孩子好奇心创造力的平衡，深思如何在保持成绩的前提下，培养学生的能力。 姚教授通过科学的证据、大量的数据、日常的事例、幽默的语言，提出优化作业管理，优化延时服务，创设校园氛围与环境，重视教研工作、提升教师专业素养等方面畅谈“双减”应对策略。 姚继军教授指出：在教育教学中要充分吸收STEM教育理念和项目式学习思路，高度重视教研工作，提升教师专业素养，努力把教学建立在扎实的科学研究证据基础之上，基于科学证据，有效推进“双减”，积极探索适合国情和校情的教学模式变革途径，探寻实现中国人才培养模式转型的有效方式。 报告结束后，遂平县教育局党组书记、局长王鑫同志就今天的培训作出了总结，并队下一阶段的培训提出了要求。 王鑫局长希望大家要珍惜这次宝贵的学习机会，端正态度、认真学习，带着责任心、带着教育情怀来完成此次的培训。并希望大家学会思考、学会提炼，立足岗位、学以致用，将学习成果运用到日常工作中，去解决教学管理中遇到的问题。以更广阔的胸怀、更长远的眼光、更不懈的努力，为遂平基础教育做出更多更大的贡献!