<p class="ql-block"> 教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。为了评价半个学期以来的教学质量，查找，发现问题，明确下阶段的教学目标，提升教师教学工作的实效性，2023年11月21日下午，屯昌中学九年级在党员活动室召开了期中考试质量分析会。黎江娃副校长及全体初三教师参加了此次会议。会议由苏文丰副主任主持。</p> <p class="ql-block">此次会议共有四项议程：</p><p class="ql-block">1.林露主任发言</p><p class="ql-block">2.初三1班班主任代表发言</p><p class="ql-block">3.语文备课组长代表发言</p><p class="ql-block">4.黎江娃副校长总结发言</p> <p class="ql-block">1.林露主任发言</p> <p class="ql-block"> 林露主任对此次期中考试进行了质量分析，通过详实的数据分析，进行横向和纵向对比。林主任对比了年级内学科之间，班级之间存在的数据差距。通过这些数据和比较，既让大家看到了自身的现状，又看到了榜样的引领，分析了教与学之间的优势和不足，明确定位，精准施策。</p> <p class="ql-block">2.初三1班班主任黄莹老师发言</p> <p class="ql-block"> 黄莹老师分享了她的治班经验和班级后期设想。黄老师认为，目前积极的家校沟通起到了积极作用，准备继续营造班级良好学习氛围，加强家校合作。黄老师还细致分析了班级的优劣势，提出自己的治班设想：班主任要调整站位，与学生积极共情，抓好优生，扶持临界生，实现广泛的学生进步，帮助学生树立和分析目标，不断做好学生的引路人。</p> <p class="ql-block">3.语文备课组长蔡花玉老师发言</p> <p class="ql-block"> 蔡花玉老师从试题的结构方面对试题做了评价，从学生答题情况做了分析。提出了两点不足：</p><p class="ql-block">1.学生学习语文的积极性整体不高，做题熟练度不够，对答题方法没有完全吃透，做题没有章法，东拉西扯，答不到点子上；</p><p class="ql-block">2.目前教学对学生的基础知识训练还不够扎实；语文教学关注课堂多，关注课外少；关注课本多，关注生活少。</p> <p class="ql-block">4.黎江娃副校长总结发言</p> <p class="ql-block"> 黎江娃副校长强调，作为初三年级老师，要高度重视每一次的考试质量分析会，要从分析中发现问题，及时整改，调整教学方法，为下一阶段的教学找准方向，以便更有效地实施教学。她对所有初三教师提出三点要求：</p><p class="ql-block">1.要不遗余力地做好提优补差工作；</p><p class="ql-block">2.要不余遗力地强化集体备课，发挥集体力量；</p><p class="ql-block">3.要切实有效地落实“1234”课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 此次质量分析会的召开，将激励全体教师鼓足干劲，他们将采取扎实有效的教学措施，以饱满的精神状态投入到教学工作中。他们将会按照年级部署，扬鞭奋蹄，不断提高教学水平，促进初三年级教学质量上新的台阶。</p>