<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“童话是一首童心的歌曲，它能让我们撩动每个人心里最深的爱”</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor"></span>——比尔盖茨</span></p> 走进缤纷童话王国 <p class="ql-block"> 童话是帮助小朋友飞往想像天空的翅膀，是引领小朋友通往阅读殿堂的桥梁。</p><p class="ql-block"> 11月17日，三年（一）班开展“走进童话王国”阅读分享会，通过“说、绘、演、考、品、编”的形式带领同学们畅游童话故事的海洋，展开了一段奇妙童话世界的梦幻旅程。</p><p class="ql-block"> 从“干货满满”的说童话、品童话，到“挑战满满”的演童话、考童话，再到“创意满满”的绘童话、编童话，同学们始终保持着高涨的热情、积极发挥聪明才智，迎接童话世界的重重“挑战”……</p> 说童话 <ul><li>童话、神话、寓言，傻傻分不清？来一场刺激的“谁是卧底”，再微小的差异也逃不过我的火眼金睛！</li></ul> 画童话 <ul><li>神笔马良，妙笔生花。童话故事知多少，我用漫画画给你看……</li></ul> 演童话 <ul><li>什么？你也想进入童话世界？快快跟随"小裁缝"的脚步，一起踏入一场充满勇气与冒险的童话之旅……</li></ul> 考童话 <ul><li>知识大比拼，有才你就来！想测测你的童话阅读量吗？快来“考童话”开心闯关吧！</li></ul> 品童话 <ul><li>优美的语言、精彩的表达、引人入胜的故事……想学好语文、成为童话大王？“品童话”课堂来帮你！</li></ul> 编童话 <ul><li>原来童话之门就在我们身边！一起跟紧“童心追梦”探险队的脚步，编织一场属于自己的童话之梦……</li></ul> <ul><li>生动的表演、有趣的问答……让同学们在亲身体会中感受到了阅读的乐趣。</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <ul><li>而要想更加深刻领略阅读的意义、学会高效地读书，家长老师的心得分享可少不了。阅读分享会上，三位家长为同学们带来了精彩的经验分享，以大人的视角向同学们展现了不一样的阅读世界。</li></ul> <ul><li>“不积跬步，无以至千里”，养成良好的阅读习惯是爱上阅读、高效阅读的关键一步。而作为家长，要如何帮助孩子们培养阅读习惯？张若然妈妈分享了三点重要做法：陪伴阅读、尊重兴趣、提供帮助。</li></ul> <ul><li>了解阅读、学会阅读、爱上阅读是我们走向终身阅读的必由之路。朱识宇妈妈由此出发，结合家庭经历向大家阐述了自己对于阅读的深刻体会。</li></ul> <ul><li>教育始于倾听，良好的沟通在引导孩子们爱上阅读的路径中发挥着不可缺少的作用。李淙妈妈通过循循善诱的讲述将“阅读里的亲子沟通”娓娓道来。</li></ul> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 结语：书籍不只是学习道路上的必备法宝，更是丰富精神、浸润人生的灵丹妙药。透过书本，我们可以用文字丈量触摸不到的土地，用心灵体味千姿百态的人生。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor"></span></span></p><ul><li>张若然妈妈：此次分享会给小朋友搭建了展示自我的舞台，让他们从多角度感受了童话的魅力，同时主动、快乐地吸收知识，对于大小朋友来说都收获满满。祝愿三（1）班小朋友在汤老师的带领下爱阅读，爱学习，健康快乐成长！ </li><li>王谦羽爸爸：本次分享会举办得非常成功，设计了多个主题让孩子们展示创造力和想象力，走进童话场景中，亲身体验童话故事内容。这种循序渐进、润物细无声式的学习更容易让孩子们喜欢上阅读，从阅读中找到乐趣。</li><li>向佑妈妈 ：感谢老师策划了这次阅读分享会，有幸和孩子们一起走进妙趣横生的童话世界。从说童话、绘童话、到演童话、编童话，仿佛插上了想象的翅膀，在奇妙的童话世界里翱翔，感受童话的爱与美。读孩子们的童真，感孩子们的童趣，在阅读中走进孩子们的世界。最后的环节家长分享亲子共读经验更是收获了很多的启发，亲子共读不是一种教育方式，而是一种语言。通过共读，孩子和父母可以建立更加亲密的情感联系，增进相互之间的了解和沟通，使孩子深切的体验到父母的爱的温暖，促进孩子的身心健康发展。</li><li>小宇小皙妈妈：在观看其他同学的节目时，我非常惊喜。同学们在学习“童话”这个主题上从多个的维度和切面挖掘出各种有意义和有趣的知识点。他们通过表演、绘画和讲故事等形式生动展示了对童话的理解和诠释，每个节目都充满了创意和想象力。特别让我印象深刻的是，其他孩子们在观看其他节目时表现出的极大热情和专注力。他们用心聆听每一个童话故事，认真品味其中的道理和智慧。这种阅读分享氛围有助于孩子们的身心发展，还能激发他们的学习兴趣和创造力。</li><li>邢振荃：我在这次活动中担任小主持，为了不辜负大家的信任，我每天都在家里背诵和练习。一开始的时候，我既兴奋又紧张，后面看了同学们表演的精彩的节目，我的心也逐渐平静下来，活动结束后，我心中的“压迫”感终于散去了，听到大家给予的热烈掌声，我心中的自豪感也油然而生。</li><li>苏靖淇：我是“绘童话”小组的成员，通过绘画和演讲将童话的精彩片段展现给大家，我特别有成就感。在这次活动中，我不仅感受到了童话的魅力，也更加地热爱阅读和学习。</li></ul>