<p class="ql-block"> 为了贯彻落实枣庄·烟台学校协同发展协议，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，促进教育教学的相互交流和同步发展，建立结对帮扶长效机制。11月23日，台儿庄区马兰中学校长刘刚携骨干教师，与结对协作学校龙口石良中学开展线上学习交流活动。</p> <p class="ql-block"> 马兰中学刘刚校长提出，希望两校通过“同课异构”活动，展示不同教学风格与不同教学设计下的自主课堂实况。引导教师反思比较自己的课堂教学，进而达到改进教学，提升教学效能的目的。</p> <p class="ql-block">并指出教师面对相同的教材和内容，结合自身教学经历、知识背景、情感体验，根据对内容的不同理解、策略的不同选择、资源的不同选用，进行独具个性的教学设计，赋予静态教材以生命活力，塑造各具特色的创造性教学模式。此项活动可推动教师自我反思、同伴互助、专业引领，更新教学观念，改善教学行为，加强对教学设计等层面的关注，为深入探讨课堂教学的有效性储备思想认知和研究案例。</p> <p class="ql-block"> 经商讨决定两校每个科目各派一名教师录制同一课题的课例，双方教师就课堂结构、知识体系、师生互动、细节处理等问题进行评议，并针对教学中常见的问题进行交流研讨。务求各有所得，共同提升教学质量。 </p> <p class="ql-block"> 本次校际交流活动的开展，不仅进一步加深了两校之间的情谊、实现了教师智慧的碰撞，而且在一定程度上达到了优势互补、经验共享、共同提高的目的。</p> <p class="ql-block"> 同步课堂同频共振，教研活动教学相长。跨越空间的云端研讨，为两校师生搭建了一座时空桥梁，提供了课堂互学、智慧共享的平台，实现了云端传递教育理念、促进优质资源共建共享的目标。两校教师将以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，在教学征途中不断更新教育观念，开启新的篇章。</p>