质量分析明方向，凝心聚力谱新篇——东关小学召开期中学情监测教学质量分析会

荣晓勤

一分耕耘，一分收获！为了进一步提升我校的教育教学水平，总结经验，不断进步，及时发现和改进教学中的不足，激发教师以更加饱满的热情、更加敬业的姿态投入到新学期教学中来，使学校的教学工作更快更好地开展，11月23日上午，东关小学召开了期中学情监测教学质量分析会。 质量分析 　　会议开始，赵雪芳主任作期中教学质量分析汇报。从各年级、各学科的平均分等方面进行横向、纵向比较，对我校教学质量面临的形势进行了全面客观精准的分析，同时针对各科教学问题,有的放矢地提出了教学工作建议。 明晰方向 　　随后，陈晓玲主任做工作布置，提出新学期我校质量提升目标及促进教学质量提升所采取的新举措。陈晓玲主任强调：教学常规、集备、促均衡三方面一定要落实到位。陈晓玲详实的工作布置为接下来的教学工作指明了方向。 分享经验 　　四年级年级组长张晓婷分享了自己的心得： 时光飞逝，本学期已经过去一半，我们的年级组也已经相守到第四个春秋。四年来，在学校各级领导的指导和帮助下，我们的年级组踏实、有效地完成了各项教育教学工作，并在四年来的教育教学工作中取得了一次又一次辉煌的荣誉和成绩。一年级时我们取得了优秀教研组和优秀年级组荣誉称号。三年级时，我们又一次取得了优秀年级组荣誉称号。过去的三年，我们在每一次的素质测评中都取得了年级第一或第二的好成绩。在刚刚过去的期中素质测评中，我们又一次取得了全年级排名第二的好成绩。 在此，特别与大家分享其中一点：用心抓课堂教学，注重学习时审题。这一点，我们年级组的王金玲老师和张婧老师尤其突出。她们教给学生看到题目，首先要仔细阅读，标记题目中的关键词，然后理解问题的类型，弄清楚问题的要求，最终确定解决问题的方法。通过这一次次的实践和培养，学生的审题能力得到了提升，分数自然也提高了。 昨日已经过去，明天有待于我们加倍努力。教学工作苦乐相伴，我们将继续一如既往，再接再厉，踏实学习，务实工作，争取把教育教学工作搞得更好。 　　梁彩平老师就二年级老师们在平时教学活动中的一些做法和感受，和大家分享。 一、狠抓课堂教学效率 首先在备课上下功夫。其次要关注课堂上的教学生成。 二、关注学科教学特点 语文学科夯实识字写字的基础。这一届学生从一年级起，我们六个班在识字写字的训练上从未放松过。数学学科的计算常抓不懈。 三、强化知识训练 首先要关注练习反馈。其次要精心编排练习题。还要对常考易错题多讲多练，提高学生的鉴别和分析能力，加深知识的理解。 总结 　　最后，杨建利校长进行总结，他强调： 1、质量是一所学校的“立校之本”，要用科学的眼光看待“质量”，教学只是反应“质量”的一个侧面，我们要向课堂要质量，没有一节高质量的课积累，就不会有期末考试“质”的提升。 2、坚持教研活动，在教研中吃透教材，研读文本，要把握重点，要关注学情，精讲多练，辩课提升。 3、每个人都要有危机感，要有忧患意识，教学质量分析如同一面镜子，不仅显示出学生知识的掌握和应用情况，还折射出教师在教学中的得与失。 一份耕耘换来一份收获，一份付出换来真诚的回报，一次深度剖析找出差距，才能乘风破浪、披荆斩棘！ 　　本次会议的召开，进一步理清了后期的教学工作思路，明确了努力的方向，坚定了抓管理、提质量、促发展的信心和决心，对促进学校教学质量的提升起了推动作用。让我们只争朝夕，不负韶华。