潜心向学,问道远方——2023年广西-东盟经济技术开发区中小学、幼儿园学科骨干教师培训剪影

<p class="ql-block">  “百舸争流千帆进,乘风破浪正远航”。为促进教师专业成长,更新教育教学理念,提升教师教育智慧,11月19日至23日,广西-东盟经济技术开发区中小学、幼儿园学科骨干教师共60人在开发区教育文体局潘文生主任、李乔英老师的带领下,前往广西清之睿联创国培训中心开展了为期5天的培训。</p> <p class="ql-block">  11月19日下午,我们以庄重的仪式拉开了培训的序幕。广西清之睿教育发展有限公司吕柔老师主持开班仪式,广西清之睿教育发展有限公司黄荣勤主任进行了开班致辞,广西-东盟经济技术开发区教育文体局潘文生主任作重要讲话,参加培训的教师将以饱满的热情和积极的态度,投入培训学习中。</p> <p class="ql-block">  接着,南宁市教育科学研究所的黄新清教授为我们带来了一场主题为《学校校本研修工作有效规划与组织实施》的精彩讲座分享。作为一名资深的教育专家,黄教授以其丰富的理论知识和实践经验,为我们揭示了校本研修的重要性、研修设计以及实施策略,让我们对如何更好地开展校本研修有了更加清晰的认识。黄教授注重理论与实操相结合,通过分组设计校本研修计划,让学员们学以致用,全体学员受益颇多。</p> <p class="ql-block"> 黄新清教授为我们做讲座</p> <p class="ql-block">  学员们小组合作制定校本研修计划和校本教研计划。</p> <p class="ql-block">  校本研修计划、校本教研计划成果汇报展。</p> <p class="ql-block">  11日20日上午,我们满怀期待地参观了南宁翠竹实验学校。南宁翠竹实验学校以“竹”文化为底蕴,整个学校的院落都以“竹”命名,层次丰富的院落空间及其围合感,营造传统“书院”气质,打造了现代书院式校园。</p> <p class="ql-block">  南宁翠竹实验学校覃国帅老师为我们介绍翠竹实验学校的校园文化建设。</p> <p class="ql-block">  翠竹实验学校办公室主任孙皝愻与大家分享了他的个人成长经历和办公室主任职责要求细则,也对当前学校办公室工作存在的问题与误区作了解析并给出建议,对学校行政工作的开展有着重要的参考借鉴意义。</p> <p class="ql-block"> 翠竹实验学校农莉副校长给我们做了一个精彩的《“四度”护法落细教学常规》主题讲座。农副校长通过“生活有温度、管理有梯度、学习有宽度、教学有深度”四个方面详细介绍了学校先进的办学理念、学校建校以来的成长经历以及老师们丰富多彩的教学和教研活动,让我们感受到了翠竹实验学校师生的幸福感。</p> <p class="ql-block">  11月20日下午,在“数字化教学资源在教学中的应用”的主题讲座中,广西民族大学韦文山教授从“数字化教学资源的平台概述和数字教育资源应用策略、应用场景以及AI助力数字教育资源建设”三个方面作了详细解说,强调了数字化教学资源在丰富教学内容、提高教学效率的重要作用。</p> <p class="ql-block">  11月21日上午,南宁师范大学副教授黄姣华老师为大家做了《中小学教师如何做科研》的专题讲座。黄教授从“为什么要做科研、如何做课题、如何开展问卷调研、如何撰写研究成果”四个方面展开讲述,借助案例,深入浅出,对提高老师的科研能力有很强的指导意义。</p> <p class="ql-block">  11月21日下午,参加培训的学员们一起走进了南宁市高新区高新小学南校区,领略了高小南的“五福”文化和创客课程体系,参观了高小南科技长廊。高小南贴近生活而又富有创意的创客作品,赢得了学员们的啧啧赞叹。</p> <p class="ql-block">  高新小学南校区学生代表为我们介绍学校的发展史和办学理念。</p> <p class="ql-block">  高新小学南校区学生创客科技作品展</p> <p class="ql-block">  黄樁鸿教师执教五年级英语《You can play football well》展示课和《促进思维品质发展的小学英语单元整体教学实践》的团队教研展示。</p> <p class="ql-block">  11月22日上午的课程主要围绕《现代信息技术与学科教学如何有效融合提高课堂教学》展开,南宁桂鼎学校科研主任陶宇翾主任的精彩分享,让我们了解到了现代信息技术在教育领域的重要作用。新时代的教师,要深入了解技术的发展为教育教学提供的丰富的资源和便捷的手段,要善于学习,使教育更具个性化、多样化和高效化。</p> <p class="ql-block">  2023年11月22日下午,南宁市兴宁区教育局教研室罗海峰教师则重点介绍了《学科高校课堂构建及实施策略》。通过学习,我们了解了何为理想状态的高效学习以及基于高效学习的高效课堂。罗海峰老师认为,教师要致力于提高课堂教学的成效,而高效课堂应具备六个要素,即自主的课堂、合作的课堂、实践的课堂、思维的课堂、习得方法的课堂和体系的课堂。</p> <p class="ql-block">  随着教育改革的不断深入,新课改背景下的听评课成为了教师们关注的焦点。23日上午南宁天桃实验学校冯秀萍教师给我们带来了专题《新课标理念下的听课评课》,分析了当前听评课活动中存在的问题以及如何进行有效的听评课,通过具体的案例阐述了听课的基本方法和评课的原则、方法和需要注意的问题,老师们受益匪浅。冯老师还勉励大家一定要多学习,要立足于新课标要求,不断提高自己的教学水平,提高教学质量,促进教师个人的专业成长。</p> <p class="ql-block">  经过5天的学习和实践,我们终于迎来了结业仪式。学员周丽辉老师和马丽名老师分享了自己在培训中的收获和感悟。冯秀萍老师给学员们颁发结业证书、优秀学员奖状和优秀班委证书。教局文体局潘文生主任发表结课重要讲话,潘主任从“使命”二字展开,启示大家在结业后回归岗位时,勇于担当,把整个东盟区的教育提升到一个新的台阶。</p> <p class="ql-block"> 学员总结</p> <p class="ql-block">  颁发优秀班干部证书、优秀学员证书、结业证书。</p> <p class="ql-block"> 小组学员合影</p> <p class="ql-block">  前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱,教育教学好比是无涯之海,而行者无疆,唯有积跬步,方能致远。我们要将所学应用到实际教学中,为提高教育教学质量做出更大的贡献。</p>

学员

实验学校

教学

校本

课堂

教育

教师

研修

老师

翠竹