澄迈县2023年艺术学科高中片区教研活动

小艾

为促进课程改革有效推进和教育教学质量的整体提高，根据《澄迈县教师研训中心关于开展2023年秋季澄迈县中学区域研训活动的通知》（澄教研训[2023]83号）要求，围绕“研究创新课堂，提高教学质量”的研训主题，特在2023年11月22日进行2023年澄迈县高中艺术区域研训活动。 　　美术学科分三个环节进行活动，第一个环节由海南澄迈思源高级中学林艾艾老师和澄迈中学王璐老师的展示课；第二环节由华迈中学林海军老师和兄弟各校美术教师进行评课议课；第三环节由澄迈县教师研训中心美术教研员唐雪真老师讲座《如何录制精品课》。 林艾艾老师讲授《传统与创新的碰撞—超轻粘土黎陶周岁粿》的教学目标是通过本课的学习，初步使学生了解海南传统艺术黎陶和周岁粿，感受海南本地丰富多彩的民间艺术特点，并尝试运用周岁粿的制作技法把黎陶的造型特点与周岁粿造型、色彩等特点的融合创作出一个具有黎陶造型和周岁粿特点的文创作品，进而引导学生采用周岁粿的造型、色彩以及纹样与黎陶古朴的造型进行融合创作，在创作中料运用了如揉、捏、按、压、点等技法进行创新；激发学生对海南民间艺术的喜爱，从而使学生热爱祖国的传统文化，在传承发展民间艺术的同时还要在此基础上进行创新。 学生作品 王璐老师讲授《传统与创新的碰撞—软陶泥灯笼周岁粿》，本课的教学目标是：通过本课的学习，使学生了解周岁粿,掌握周岁粿灯笼的制作方法，并创作一个软陶泥周岁粿灯笼；通过欣赏图片和讲解了解周岁粿是一种独特的海南传统文化，通过捏、搓、揉等方法去捏制一个超轻粘土周岁粿，再结合绘画的点、线、面完善灯笼的整个画面，体验创作一个周岁粿灯笼；通过体验创作，培养学生的动手能力和创造力，尊重与弘扬民族传统文化。培养学生热爱自然、热爱生活、热爱艺术，培养其积极向上的生活态度。 　　本次评课议课由华迈中学林海军老师进行评课： 两节课总体教学思路清晰，教学过程设计合理，理论与实践、传统与创新互相结合，课程新颖有特色，也较好地落实了高中课程核心素养；课程以海南传统的民间艺术-周岁粿为创作素材，并能够充分结合周岁粿的艺术特征，分别采用新颖的创作方式来进行创作表现。这种课程设计思路非常不错，学生通过课堂学习既能够认识、了解海南传统民间艺术与文化，同时又可以在创作的过程中提升美术表现能力，可谓一举两得。海南本土的艺术与文化被引进美术课堂，学生也更能感同身受，并积极地参与进来，这也使得课堂氛围和作品制作都有着不错的效果。然而，通过课堂简短的创作时间虽然初步呈现出了一定的作品效果，但是对于一件优秀、完整的作品来说，仍然还有进一步完善的空间，两位教师可以在课程设计时，安排更加充足的制作时间或者课时，以便呈现出更好的作品效果，也让学生在感受传统艺术与文化的同时，充分体验到创作带来的成就与乐趣。 本次讲座的专家是海南澄迈县教师研训中心美术教研员唐雪真老师，讲座题目《如何录制精品课》。 本次讲座主要从五个方面进行讲授：一、工作背景；二、内容与要求；三、组织实施，四评价指标；五、注意事项。 　　音乐学科教研主要分为两个环节，第一环节由澄迈中学许汝芹老师讲授《节奏的魅力》；第二环节由澄迈中学王娇艳老师进行评课议课。 音乐学科授课教师是由澄迈中学许汝芹，课题《节奏的魅力》，该课的教学目标主要是通过聆听音乐，发现音乐中的节奏；通过拍打和演唱等活动，感受节奏无处不在，并能创编不同风格的节奏类型，使学生能够感受和理解不同区域不同国家音乐中的节奏特点。 教师与学生共同拍节奏 评课议课：许老师的课堂以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。她在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，充分体现了教师的个性及教学特色，充分营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围；在这堂音乐课中，无论是教师的弹，还是教师的唱;无论是教师的表演，还是教师的语言、教态，都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。正是因为有了过硬的基本功；学生自主编创旋律，体现了以学生为主的新课标精神，发挥了学生的主观能动性和创新精神，更能够让学生通过节奏感受理解不同区域，不同国家音乐节奏特点。 希望通过本次研训活动，继续提高教师的教育教学能力与专业水平能力，研究创新课堂，更好的提高教学质量，进一步培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促进他们在德智体美劳诸方面全面发展。