<p class="ql-block">为了进一步引领教师专业化发展，提升教育教学水平，在周主任的带领下我们开展了低年级数学教研卷入是活动。</p> <p class="ql-block">周主任公布低年级数学卷入了的任务</p> <p class="ql-block">低年级教研组组长和组员一起选课，听课。在观摩过程中，老师们认真倾听，学习记录。无不体现了老师们对学习的追求，迫切的希望能够提高自身能力水平。</p> <p class="ql-block">通过抽签模式选出代倩倩和郭会会两位老师进行比赛。</p> <p class="ql-block">两位老师对课例的学习研讨，让两位老师在教学中成长，有所得，有所悟，有所学。</p> <p class="ql-block">面对同样的教学内容，两位老师各显其能，运用不同的教学手段和不同的方法进行教学，展示了不同的教学风格，尽显不同的精彩。</p> <p class="ql-block">课堂中老师用生动有趣的语言引领，孩子们积极参与课堂，用自己的语言表达内心的想法。</p> <p class="ql-block">课后两位执教老师进行了反思，年级组围绕这两节课进行评课议课活动。大家畅所欲言，教研气氛十分浓厚。在充分肯定这两节课亮点的同时，也提出了自己的思考和建议，互学互鉴共同成长。</p> <p class="ql-block">本次的低年级数学卷入活动，每一位老师都获益匪浅，相信在我们的不断努力下，我们的教学水平会不断提高。</p>