<p class="ql-block"> 丹贵飘香</p><p class="ql-block"> 洋菊溢彩</p><p class="ql-block"> 脚踏实地</p><p class="ql-block"> 进而有为</p><p class="ql-block"> 2023年11月23日下午，长沙市田家炳实验中学物理组举行初三教研课，由青年教师赵雄飞老师在407班执教《测量小灯泡的电功率》的实验课，充分体现了物理学科的科学探究和科学素养精神。</p> <p class="ql-block"> 赵老师由生活中的声控灯泡的亮度调节，引出问题:灯泡的亮度跟谁相关？学生很容易想到错误答案电压、电流，赵老师预想了学生的猜想，顺势展示了两个规格不同灯泡串联和并联时亮度不一样的情况，给学生带来视觉和思维的冲突，帮助学生跳出误区和加深印象。</p> <p class="ql-block"> 赵老师执教《测量小灯泡的电功率》新授课。他立足学生实际情况，从教材入手进行必备知识的梳理，层层深入。设计学生实验，让学生解决操作中的问题，课堂练习，精选例题，立足长沙中考，精讲精练，课堂扎实有效，重视学生思维训练和能力培养。</p> <p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，</p><p class="ql-block"> 绝知此事要躬行。</p><p class="ql-block"> 赵老师带着学生分析讲解了实验原理，实验电路图后，让学生亲自动手、动脑操作实验。</p> <p class="ql-block"> 赵老师随堂亲自指导学生实验操作中的各种问题。</p> <p class="ql-block"> 细节决定成败 </p><p class="ql-block"> 赵老师注重细节，指导实验数据记录中的问题。</p> <p class="ql-block"> 青蓝接续，</p><p class="ql-block"> 弦歌不辍。</p><p class="ql-block"> 赵老师的课堂从教材入手，着眼于中考，课堂的教学模式值得大家学习。</p> <p class="ql-block"> 实验交流评估，赵老师带领学生回顾实验中可能会出现的各种现象、问题。采用一问一答的行程，师生互动起来。</p> <p class="ql-block"> 评课老师认为:赵老师执教的课，知识讲解层层递进，教学设计环环相扣，衔接过渡自然流畅，课堂节奏的把控、信息技术的使用都做得很好，充分体现了赵老师老师的学科素养。赵老师教态自然大方，亲和力很强，很重视学生实验和注重学生能力的培养。</p> <p class="ql-block"> 赵老师脚踏实地，组内的公开课都写了详细的逐字稿，精心准备，进而有为，成为田中新力量，整个物理组听课、评课，互相交流促成长。</p>