与光与爱同行 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">为了进一步激发我校教师的专业类书籍阅读兴趣,营造浓厚的学习氛围,打造学习型教师群体,不断提高教师职业修养和人文底蕴,努力建造书香校园,我校利用语文教研活动的时间开展了第二届“阅读悦美”教师阅读分享活动。</span></p> <p class="ql-block">“欲求教书好,先做读书人”,阅读是教师成长的必由之路。新时代的教师不光要具备扎实的学科专业知识,还要具备活到老、学到老的学习精神。近年来,为了打造书香校园,各级各类学校都在开展形式各样的读书活动,旨在提高教师自我成长的意识。我校领导也很重视这项工作,特意邀请到了玉树籍的著名作家扎西旦措老师参加了此次活动。扎西旦措,女,毕业于青海师范大学中文系,青海省作家协会会员,她的作品散见于《诗刊》、《诗选刊》、《诗江南》、《中国诗歌》、《青海湖》、《康巴文学》等刊物</p> <p class="ql-block">活动第一项由校长更尕旦周做了开场讲话,他将阅读对于教师的重要性和选择优秀读物的智慧用简短有力的词藻做了概括,并指出了学校领导对于教师发展的重视与期望。</p> <p class="ql-block">扎西旦措老师推荐的两本书籍,有助于教师在承受工作的压力、面对生活的烦恼时明心见性、坦然应对。扎西旦措老师谦逊而生动地将这两本书带给她的触动分享给了我们,同时结合这两本将藏族人口耳相传的谚语“心善万物善、心恶万物恶”的深层次意义根植于老师们的内心,让老师们对人性的定义有了新的思考。</p> <p class="ql-block">数学组的江措老师推荐的书籍是《大数据时代》他用博学多才的见地将“大数据”时代在教学上的应用和企业管理、生活中的普及做了全面分析。让我们了解到“大数据”在生活中给我们带来便捷的同时也暴露了缺点,在“大数据”时代没有秘密,没有隐私可言,这是个细思极恐的现象。</p> <p class="ql-block">数学组的巴桑拉姆老师和小巴桑永措老师对2022版新课标做了解读。课程标准是教学的纲领性指导文件,是实现育人目标的重要载体,是教材编写、教师的教、学生的学、质量评价的重要依据。课程标准更是育人的蓝图,具有准绳、尺子的规范。今天两位老师的分享于我们语文组而言也是一次跨学科学习和交流的机会。</p> <p class="ql-block">忠尕拉毛老师分享的书籍是《假如给我三天光明》忠尕拉毛是老师谈到,书中海伦凯勒传奇的经历和坚强的意志,以及乐观向上的心态,是每个身处困境之人的精神灯塔,能帮他们从黑暗走向光明。</p> <p class="ql-block">祁措毛喜老师带我们一起解读了1805年的俄国与法国在战争与和平时期的生活,她要给我们推荐的书是列夫托尔斯泰在世界文学史上的一篇巨著《战争与和平》。当前国际局势持续动荡,俄乌冲突仍在发酵,巴以争端再次升级,数万百姓流离失所。身处于和平时代的我们该庆幸于免遭战争的洗礼,生活于太平盛世,家人平安,想到这些,瞬间觉得一切烦恼都不值一提.</p> <p class="ql-block">娟安措老师带我们走进一篇童话故事《男孩鼹鼠狐狸和马》作为小学老师,童话故事是我们最常接触到的,一篇篇寓意深刻的童话故事,一个个生动的艺术形象,能激发学生的想象,增进儿童的性格成长。尤其是故事中小男孩与鼹鼠、狐狸和马之间的友谊更值得我们大家学习。娟安措老师表示我们应该用朋友的角度去引导学生,给他们带去鼓励,让他们在爱中成长,爱中绽放。</p> <p class="ql-block">永措老师要给我推荐的书籍是余华的代表作之一《活着》。我们经常说“苦才是人生”,但在面对百态人生时,又有多少人像福贵一样做到淡定从容?尽管福贵在生活中遭遇了种种挫折和磨难,但他始终没有放弃对生活的热爱和对未来的憧憬。他的坚韧和乐观是当代所有人值得学习的,正如《活着》中的一句经典语录“人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着”活着它本身就是为了寻找和感受生活的美好,活着就应该感到庆幸。</p> <p class="ql-block">仁青巴毛老师给我们推荐的书籍是《爱的教育》,一本好书是和许多高尚的人谈话,有的书能影响人的一生,改变人的命运《爱的教育》就是这么一本好书,它让我们感受到生活中经常被忽视的细节和最真挚而朴实的爱。愿所有人都沐浴在爱的阳光下,健康快乐的生活。</p> <p class="ql-block">仁青措吉老师推荐的书籍是《西西弗的神话》通过仁青措吉老师的分享,我们对希腊神话中推着巨石的西西弗斯有了更深的了解,他拒绝向命运低头的精神让我们对生命的意义有了更深的思考。</p> <p class="ql-block">才仁代吉给我们推荐的书籍是《做温暖的教育者》 作为一名教育者,我们的使命是为学生提供一个温暖的学习环境,帮助他们成长和发展。温暖的教育者不仅仅是传授知识,更是关心学生的身心健康,关注他们的成长需求,并给予他们关怀和支持。</p> <p class="ql-block">随后,扎西旦措老师就活动中所有教师的分享做了反馈,她谈到今天所有参与分享的老师都恰巧与她分享的主题相吻合,都提到了人生的苦难及应对苦难最好的方法—爱,她认为唯有爱才能安慰和升华我们的灵魂,拓展自己的灵性。</p> <p class="ql-block">接着教务主任杨磊做了总结发言,他指出第二届“阅读悦美”读书分享会较往年质量有了很大提升,尤其对数学组三名教师的分享给予了高度评价。同时希冀着下一期读书分享能比今年更出色。</p> <p class="ql-block">活动最后,特邀嘉宾扎西旦措老师和校领导为所有参与阅读分享的教师颁发了荣誉证书和纪念品。“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。”我们将以读书分享会活动为契机,继续在阅读中勤反思、善思考,秉承着“终生学习”的理念,全面提高自身素质。</p>