区域联动展风采教研赋能促成长——实验小学、新兴学区、陈嘴学区联合教研活动

烟火

聚力前行，同心致远，为进一步促进新兴学区教师的专业成长，引领教师研究课标、钻研教材、探讨教法、不断提升教学设计能力，促进课堂教学高质高效。2023年11月16日在新兴学区大孝子墓小学隆重举行了“实验小学、新兴学区、陈嘴学区”联席教研活动。 教学观摩助成长 吴彦霞老师所执教的这节古诗词，整节课注重学生学习方法的指导、学习能力的培养，尤其在引导学生突破难点的教学中，利用图片、视频以及典故的拓展，创造背景让学生进入古诗情境，充分体会了诗人的思想感情。 实验小学的许慧琳老师执教的《大自然的声音》课堂真实自然，活动设计精巧，实现了学生的真实感受与课堂教学的完美结合。课堂上学生的积极性和专注力很高，整节课许老师游刃有余，挥洒自如。许老师扎实丰厚的教学功底，匠心独运的教学设计构思，给所有听课教师留下了深刻的印象。 马海霞老师热情似火，她所执教的这节英语课以情境教学贯穿始终，整节课学生热情高涨，积极参与，在游戏与情境中巩固了单词，锻炼了语言表达能力，达到了良好的教学效果。 实验小学的刘玉老师温柔似水，她所执教的这节英语课以任务为驱动，由易到难，把课堂还给学生，促进了学生思维品质的提升，体现了学生的主体地位，达到了语言的迁移运用。整节课下来，六年级的孩子如沐春风，收获满满！ 评课议课促提升 评课议课环节，语文、英语分地同时进行。评课过程中首先由授课教师进行说课，同时针对自己的课堂进行教学反思。接着老师们展开了热烈的讨论，评课老师从教材处理、策略构建、目标呈现、环节设计等几方面进行了有针对性的精彩点评。 各位老师的评课很精彩，秦杰老师的专业引领很重要，每位老师受益匪浅。秦老师指出：“语文老师要承担些什么？课标中的文化自信、语言运用、思维能力、审美创造这些要落实到每节课中。如何入情入境地走进语文课，和学生一起感同身受？其实教材就是个例子，怎样用好教材这个例子？要由浅入深地读，将难点逐步突破。” “师指一条路，烛照万里程”实验小学英语教研组长于焕的专业引领至关重要，她指出：“英语的四大核心素养是相互促进无法分割的，每位英语老师要反思，自己的英语课堂上让学生说的话、做的事是否有利于学生的发展。在英语教学中我们力求做到我们的英语教学以促进学生的发展为目标。” “与智者同行，路自然宽，与高人为伍，走的会更远”本次的联席活动加快了新兴学区教师的快速成长，这些优秀的教师们必会带着智慧和思索，素履追光，且歌且行，在自己的教学舞台上绽放光彩！ 研讨交流促发展 李英校长、王峰校长分别对本次教研活动表示了充分的肯定并进行了总结。有一种力量叫做结伴而行，有一种引领叫做教育共进。在以后的日子里，实验、陈嘴、新兴会在相互的学习和交流中，资源共享，优势互补，相互促进、共同提高。 虽然这次的联席教研活动结束了，但我们始终相信，这场美丽的遇见，将会促使新兴学区在实验小学名校的引领下、陈嘴学区的帮扶下快速成长！在未来的日子里，实验小学、陈嘴学区、新兴学区将继续携手并肩，在教育沃土上尽情绽放。