<p class="ql-block"> 为进一步提升教师的专业素养和游戏观察能力,更好地引导教师准确分析解读幼儿行为,提高教师观察、分析、撰写的能力,11月21日邀请邯郸市一幼王红园长带领老师们开展游戏案例教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先,王园长带领老师们观看了我园顾老师分享的游戏视频案例《蛋托搭建》,随后让教师分享观看感受,探索幼儿的发展。最后,结合《3—6岁儿童学习与发展指南》,带领教师寻找幼儿在游戏过程中获得了哪些成长。</p> <p class="ql-block"> 本次游戏案例教研,教师轻松愉悦,畅谈感受,让理论知识在互相的讨论和学习中达到内化升华,引领教师把“观察、解读、支持幼儿”变成一种习惯。从“要求放手”,到“真正放手”;从“看见孩子”到“看到孩子”;从对幼儿游戏指导的漫无目的、急于求成到学会发现生长点、进行正确解读和有效支持,老师们将各种理念内化于心外显于行,与孩子一起成长、一起进步。</p>