<p class="ql-block"> 璞玉需细琢，耕耘出硕果。为进一步提高青年教师的专业素养，夯实课堂教学能力，全面促进青年教师成长，营造积极向上的研训氛围。今日，济宁孔子学校小学部高段语文组开展了2023年第一届青年教师汇报课展示活动。</p> <p class="ql-block"> 青年教师们带来了精心准备的汇报课，他们以新颖的思路、充满激情的教学方法，为同学们呈现了一堂又一堂精彩的课堂。</p> <p class="ql-block"> 薛安宁老师执教的是四年级《精卫填海》一课。薛老师遵循文言文教学规律，从学情出发，立足文本，以读为主，可以说“读”占鳌头，“读”串联起了整节课。薛老师还注重学生表达能力的提升，通过抓复述，促想象，再现神话之神奇，营造了一堂轻松和谐的“神话味”课堂。</p> <p class="ql-block"> 任东冉老师执教的是五年级《父爱之舟》一课。读场景，品细节，重点抓住“逛庙会”场景，引导学生“一找、二想、三读”挖掘父爱细节；书画结合，艺术气息浓厚，以绘画为支架，辅助学生阅读文本，彰显本课重点；我笔写我心，用自己的只言片语去记录自己和父亲的点点滴滴，填空式的书写，给学生支架，有助于学生书写自己的情感，父爱的氤氲浸润了课堂。</p> <p class="ql-block"> 李盼园老师执教的是六年级《盼》一课。李老师始终牢牢铆定阅读目标，通过多样化的朗读形式，以读促悟，真正做到了“为写引读，以读导写”；关注表达破译写作密码，抓住“嚷”一字，带领学生朗读、表演，体会这个部分的语言表达之趣；课堂练笔，无缝衔接文本情境与生活情境，为学生顺畅“倾吐”，为表达方法的顺利迁移搭建了支架，让学生的写作因此有了无限的可能。</p> <p class="ql-block"> 课后，教研组长、各备课组长及其他听课教师立足核心素养，精准聚焦课堂进行了点评，为青年教师们总结了亮点，提出了可进一步推敲琢磨的细节，拓宽了成长空间。</p> <p class="ql-block"> 冬之美，在于沉淀与收获；教之美，在于探索与提升。</p> <p class="ql-block"> 思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在研讨中收获。</p><p class="ql-block"> 专业成长，我们一直在路上……</p>