“启迪智慧，玩转魔方！”四年级八班一班一品特色教学纪实！

超越自我

魔方

同学

还原

八班

学习

四年级

锻炼

学生

玩转

一品

　 为了响应学校“一班一品”建设的号召，四年级八班结合自身实际和同学们的意见，选择了魔方还原作为本学期一班一品的学习内容。

　　魔方不仅仅是一件玩具，它被称为世界上最经典的三种益智游戏之一，孩子学习魔方既可以带来快乐，同时也锻炼了其脑与手的协调配合能力，是一种既动脑又动手的游戏。

　 魔方是非常有趣的益智玩具。将魔方复原看起来很神奇，很好玩也看似很简单，但实际操作起来并不容易。魔方的复原公式一共有7个，有的一个公式就有十几个步骤,最少的也有6步。同学们把这些公式、口诀编成朗朗上口的顺口溜，有趣且容易记住！

魔方还原的益处很多，主要表现在：
　　一、既可以锻炼左右手的协调，还有利于左右脑的开发。
　　二、拓展空间想象能力，锻炼记忆力和逻辑思维能力。
三、能够增强少儿的学习注意力、专注力，可以有效改变孩子们上课好走神的坏习惯！

　　四、通过努力顺利完成自己原本认为不可思议的魔方还原，能让孩子们深深体会成功的喜悦，增强学习努力自信心。
　　五、在魔方还原学习的过程中，先学带后学，锻炼自己能力的同时，也帮助了后进的同学，有利于同学间的团结、互助，增强班级凝聚力！

　　当进入大部分同学能够快速还原魔方的阶段，老师在每一次班品课上让学生进行比赛，把魔方复原到自己最高的水平，体验成功的喜悦，接受同学们的祝贺，通过这样的方式巩固了孩子们的学习兴趣。

　 尽管魔方班品课每周只有一次，但是由于魔方的便携性以及易玩性，学生可以每天都能接触到魔方，它可以作为学生在学习之余的一种放松工具，课间休息的时候还原一遍魔方，和小伙伴比比赛，这样即放松了精神，同时也增进了学生之间的友谊，也给学生带来了快乐,可谓一举多得。

　玩转魔方兴趣小组，带给孩子们的不仅仅是锻炼了眼力、手力，脑力，关注力，空间思维和判断能力，更增强了信心和耐心，加快了反应速度，也从中感受到了成功的快乐和喜悦。

　　更可喜的是有许多同学在学会三阶魔方后，不满足于此，自发学习四阶、五阶……真是“师父领进门 ，修行在个人！”

“一花独放不是春！”四年级八班的李子铭同学，陆航帆同学还将他们独一无二的魔方秘籍传授给大家。在他们的鼓励和带动下，同学们纷纷拿出最大的热情，加强练习，并带动身边的老师和同学，一起玩转魔方，享受魔方的独特魅力。

　　通过近一个学期的努力，四年级八班有37名同学能够独立快速的进行魔方还原，在学校科技节展示活动中，我们班12名学生代表表演的魔方还原获得了领导和老师的一致认可！