<p class="ql-block"> 为全面总结和反思第二阶段教学的得与失，促进“双减”提质增效目标的落实，推动教学质量稳步提升，11月21日—11月23日，北街小学以教研组为单位召开了第二次作业巩固交流研讨会。</p> 语文教研组 <p class="ql-block"> 语文组经过本次交流研讨总结出：回归到基础知识上，对学生来说，就是识好字读好书；回归到阅读背诵上，学生自己阅读、独立思考、理解体会；回归到培养语文素养上，语文教学必须以学生为中心，提高学生的语文素养，为学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础。总之，要扬长避短，注意随时改正教学中存在的问题，继续把好基础知识关，为学生积累、灵活运用语言奠定坚实的基础。</p> 刘佳教导主任总结 <p class="ql-block"> 教导主任刘佳老师做了总结：关注学生身心健康，培养学生良好的学习习惯；重视基础，天天练，重落实；精备专题，精准练，阶段练，重方法；加强教学研究交流，群策群力。</p> 数学教研组 <p class="ql-block"> 数学教研活动：每一位教师对本次作业巩固从题型的难易、学生的掌握程度、自己的教学、和同级班级的差距等几方面作了具体、细致的分析。通过分析老师们认识到了自己在教学上的不足，同时也学习到了其他老师的先进教学经验，并对今后的教学制定了有效的教学措施，详细写了分析报告。</p> 工会主席侯利强调 <p class="ql-block"> 工会主席侯利老师指出：增强工作责任心，认真备好、上好每一节课，帮助学生夯实基础；多练习，多积累，培养学生需要表达能力；加强课堂管理，细化工作措施，立足学科实际采取不同措施提高学生成绩。</p> 英语教研组 <p class="ql-block"> 英语组提出：重视课堂教学，狠抓课堂40分钟，把握重难点，对基础知识反复操练，让学生做到举一反三。践行学思结合、用创为本的英语学习活动观;加强单元教学的整体性，以单元教学目标为统领，规划系列教学活动;推动教学评一体化设计与实施，采用信息技术与英语教学的深度融合，促进英语核心素养的形成。在教学过程中加强学生思想教育，关注后进生，适时进行个别辅导。课后作业布置做到精准分层。</p> 任小艳副校长建议 <p class="ql-block"> 任小艳副校长指出：作业巩固研讨分析会不仅要分析学生学习存在的问题，还要分析教师教学中存在的不足，为后期采取有效的教学措施做好准备。</p> <p class="ql-block"> 此次交流研讨分析会统一了思想，明确了下一阶段教学工作的方向和重点，为各位老师能有序开展教学打下良好的基础。各组教师将以此为契机，凝心聚力，百尺竿头，以扎实奋进的工作精神、精益求精的工作态度，努力提高教育教学质量。</p>