<p class="ql-block"> “纸上万里行，落笔诗成画。” 诗是画的升华，画是诗的想象;画是有形的诗，诗是无形的画。为全面推进素质教育，贯彻落实“双减政策”的要求，培养学生学习诗词的兴趣，营造浓厚的诗词学习氛围，龙华小学六年级组织了“古诗配画”的活动，为孩子们提供了展示艺术才能的平台，让他们进一步领悟了经典文化的内涵，感受到中华古诗词的独特韵味，从诗画中得到美的启蒙，受到美的熏陶。</p><p class="ql-block"> 同学们根据自己喜欢的古诗词内容进行创作，孩子们一幅幅作品表现形式多样、构思巧妙独特，达到了“诗中有画，画中有诗”的艺术境界。一张白纸、几根线条、些许颜料再加上孩子们的点滴用心，一幅幅生动有趣的图画带我们穿越回唐宋时期，走近诗人，走进诗意之中。</p><p class="ql-block"> 诗书画乃我国古代文人名为三项实为一体的鲜明标志，它承载着文人的道德情操、人生情趣和美学风尚等，兼通诗、书、画是古代文人梦寐以求的艺术极境。自汉代末年起，我国实际已经初步具备诗、书、画三者相互结合的基本条件，汉末、魏、西晋依然是诗书画结合的积蓄期，东晋成为我国诗书画结合的开始。</p><p class="ql-block"> 中国传统的抒情美典讲求诗情与画意的交融。诗配画是一种古老的艺术形式，可以追溯到中国宋代的“诗画评注”。当时的文人雅士常常在画上题诗，以表达对画面的感悟和赞美。到了明清时期，这种艺术形式逐渐流行开来，成为一种独特的艺术表现手法。</p><p class="ql-block"> 诗配画作品展示是一种充满诗意和美感的艺术形式，它将诗歌与绘画两种不同的艺术形式完美地融合在一起。通过欣赏这些精美的诗配画作品，我们不仅能够感受到诗意与画面的美妙结合，还能领略到传统文化的韵味与魅力。让我们共同欣赏这场诗意与画面的视觉盛宴，感受艺术的力量！</p><p class="ql-block"> 国学经典，不仅是中华悠久传统文化的明证，更是每位中华儿女的立身处世之本，“诗配画”活动激发了孩子们对古诗的热爱之情，雅园的学子，定会以此次活动为起点和契机，继续研读品悟经典，传承优良文化，提升个人素养，丰富生命内涵，进一步积淀书香校园的文化底蕴，让我们的古诗瑰宝在经历了时代的演绎和岁月的磨砺后，更加熠熠生辉，继续熏陶着一代又一代的中国人。</p><p class="ql-block">部分优秀作品展示：</p> <p class="ql-block">获奖名单如下：</p><p class="ql-block">一等奖：</p><p class="ql-block">1801班：程淇</p><p class="ql-block">1802班：易金源</p><p class="ql-block">1803班：周佳祺</p><p class="ql-block">1804班：郭妙旋</p><p class="ql-block">1805班：刘昕雨 黄诗晗 郭子涵 李芷馨</p><p class="ql-block">1806班: 张媛熙</p><p class="ql-block">1807班：夏泽楷</p><p class="ql-block">二等奖：</p><p class="ql-block">1801班：张欣怡 莫穗羽 黄睿哲</p><p class="ql-block">1802班：吴可馨 刘煌芸</p><p class="ql-block">1803班：肖邵强 闵嘉辉</p><p class="ql-block">1804班：叶妙柔 陈天宇</p><p class="ql-block">1805班：胡滋姿 罗梓洋 高星耀</p><p class="ql-block">1806班：程渝心 肖韵涵</p><p class="ql-block">1807班：胡雨薇</p><p class="ql-block">三等奖：</p><p class="ql-block">1801班：黄钰欣 李刘</p><p class="ql-block">1802班：常欣 李馨怡</p><p class="ql-block">1803班：周萍萍 胡婉怡 苑成恩</p><p class="ql-block">1804班：吴玲茹</p><p class="ql-block">1805班：刘瀚天 阙子欣 彭奕嘉 柳辰逸</p><p class="ql-block">1806班：周航锋 王舒晴</p><p class="ql-block">1807班：谭琪方 成星静 牟熙钰 彭乐乐 </p><p class="ql-block"> 谭冠科 龚梓萱</p>