彩泥世界，妙趣手作——南坤中心小学美术教研活动课

诺

彩泥

同学

制作

老师

环节

作品

美术

快乐

材料

活动课

　　《彩泥世界快乐多》是二年级美术上册第4课，捏彩泥特色课程，可以让同学们发挥想象力，大胆创造，用简单的材料做出了一件件别有趣味的作品，同时可以锻炼同学们要多观察生活的事物、美景，运用这些方法，寻找一些合适的材料多创作一些有趣的作品，做一个爱动脑、爱动手的好孩子。

2023年11月16日下午第一节课在美术教室开展了美术研讨活动课，由冯丽贞老师执教《彩泥世界快乐多》一课，本节课属于“造型·表现”领域。

彩泥传承于中国悠久的捏泥人的手工技艺。在古代，用黏土为材料，制作成各种进造型，再经烧制，就成了我们看到的陶艺作品。后来人们把泥巴换成面粉、糯米，又创造了另一种形式的民间艺术——面塑。这种材料调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象，俗称面花、礼馍、花糕、捏面人。现在为了方便小朋友制作，有人制作了一种新的材料——彩泥。要制作一件彩泥作品，还必须来了解制作彩泥的各种技法，像搓、揉、捏、压等。

导入环节：
　　冯老师以问题导入，提问：玩彩泥的时候，如果没有你需要颜色怎么办？
　　试一试：在做彩泥时，我们可以根据混色，从而获得自己想要的颜色。
　　引入课题《彩泥世界快乐多》。

探究环节：
提问：出示两张图片，浮雕和圆雕有什么不同？（学生小组讨论）
　　欣赏浮雕绘本。
　　教师示范彩泥制作方法步骤：揉、搓、压、捏。
　　

制作环节：
　　作业要求：
　　1.小组合作用揉、搓、压、捏等方法做出你喜欢的事物。
　　2.色彩丰富，造型准确。

展评环节：
　　1.学生展示彩泥作品。
　　2.学生自评互评，教师点评。

彩泥课程用具体实物来激发同学们的想象力，发展了同学们的思维、认知和活动能力，并能学习分享彼此的收获。一团团的彩泥在同学们的手中变化着、创作着、游戏着，看着同学们的作品，虽然稚嫩，但能给孩子们带来快乐，将心中美好的事物以立体的形式呈现出来，愿同学们在彩泥世界里任意驰骋，创造出生活的美。

　　听课的教师

评课环节

　　一是由冯老师讲解自己教学设计流程以及课程不足的地方。
　　二是由叶老师对冯老师的本堂课进行评课，从教学设计、课堂表现及最后的呈现效果讲述自己的感受和建议。
　　三是由其他学科老师讲述听了本节课自己的感受和建议。

　　最后，彩泥培养孩子的兴趣，使他们产生创造性的动力，通过不断的学习和动手实践，将设计概念变为具体的实物，增加他们的设计能力，培育他们基本创作力的直觉，成为日后创作力的来源。

图文编辑：叶娜