<p class="ql-block"> 11月21日上午第一节课，琼中县小学数学高段4组开展了第二次数学教研活动。 </p><p class="ql-block"> 本次教研活动由五年级数学教师黄炜静为大家展示五年级上册第五单元第一课时《用字母表示数》，数学老师们怀着期待的心情来到大多媒体教室，观摩黄炜静老师和五年级的孩子们带来的《用字母表示数 》的数学课。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 课的开始，黄炜静老师从学生熟悉的26个英文字母表和扑克牌入手，一下子吸引了学生的注意力。</p> <p class="ql-block"> 课件展示生活中用字母来表示的图片，提高了学生的学习探究兴趣。</p> <p class="ql-block"> 出示扑克牌J Q K A，问孩子们表示什么数，使孩子们初步建立将字母与数联系起来的意识，孩子们熟悉扑克牌，非常喜欢表达。</p> <p class="ql-block"> 黄老师出示课本例题，步步深入引导孩子们用字母表示数。</p> <p class="ql-block"> 孩子们积极配合黄老师，在黄老师的引导下，理解了用字母表示数的含义。</p> <p class="ql-block"> 黄老师引导孩子们自己总结收获，孩子们积极交流。</p> 交流评析 <p class="ql-block"> 课后，黄老师对本节课进行了自评，反思自己整个教学过程，与大家分享教学设计意图、教学的闪光点以及存在的问题等。</p> <p class="ql-block"> 各位听课教师畅所欲言，各抒己见，对黄老师本节课进行了中肯的评价。</p> <p class="ql-block"> 他们认为，本节课教师重视引导学生经历用字母表示数量关系的过程，使学生萌发用字母表示数的需要，渗透归纳思想。老师鼓励学生大胆参与、积极思考，真正成为学习的主体。而教师的主导作用也是发挥得恰到好处，真正起到了一个引导者、促进者的作用。教师讲解详细，让学生经历了“数学化”的过程。</p> 合影留念 <p class="ql-block"> 教学有温度，教研有深度。每一次的教研活动都是一次思维的碰撞，促进了数学教师的专业发展。教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”，更是教学质量和自身成长的源泉。相信在各位数学老师不断实践的过程中，不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多教育的美景！</p>